人教版中职语文拓展模块第19课《虞美人》课件1.pptxVIP

人教版中职语文拓展模块第19课《虞美人》课件1.pptx

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虞美人;关于李煜;作为“好声色而不恤国政”的亡国之君,李后主确实没什么可说的,但作为一代词人,他却给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗篇。 自从被俘虏后,李煜后期的词发自内心,情感真挚,亡国之恨油然而生,“日夕以眼泪洗面”,所以改变词的为哀怨伤婉,写的是从未有人写过的作为亡国之君的故国之思,而词中流露的,又主要是追惜年华、感慨人事变迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪,因此艺术感染力大大加强;更由于他采用了唐五代词人少用的白描手法,洗掉了花间派的绮罗香泽,以清新的语言写情,因而形成了他独特的风格,使他成为我国词史上一流的大家。 其后期词以《虞美人》(春花秋月何时了)、《浪淘沙》(帘外雨潺潺)、《乌夜啼》(林花谢了春红)等为代表作。;后人评价;纳兰性德:花间之词,如古玉器,贵重而不适用;宋词适用而少质重,李后主兼有其美,更饶烟水迷离之致。 王国维:①温飞卿之词,句秀也;韦端己之词,骨秀也;李重光之词,神秀也。 ②词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。 ③词人者,不失其赤子之心者也。故生于深宫之中,长于妇人之手,是后主为人君所短处,亦即为词人所长处。 ④主观之诗人,不必多阅世,阅世愈浅,则性情愈真,李后主是也。 ⑤尼采谓一切文字,余爱以血书者,后主之词,真所谓以血书者也。 ⑥唐五代之词,有句而无篇;南宋名家之词,有篇而无句。有篇有句,唯李后主之作及永叔、少游、美成、稼轩数人而已。;写作背景;诵读;研习文句;“往事知多少”中的往事指什么呢?;“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?;“故国不堪回首月明中”;举头望明月,低头思故乡。 露从今夜白,月是故乡明。 海上生明月,天涯共此时。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。 恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团圆是几时?;在前六句中,哪个字可以作为全词的“诗眼”?;这六??中哪些是写“宇宙的永恒不变”?哪些是写“人生之短暂无常”? ;“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现用法?;本词的创作特色;春花秋月何时了?;往事知多少?;问君能有几多愁?;问天天不应,问人人不知,问己泪满面。以多个问与答的的创作形式,使情感层层叠加,曲折回旋,唤起读者百转千回后的共鸣。最后以“一江春水”作结,这就不仅仅是一江春水?简直就是一江愁水,一江苦水,使抒情达到了极至。;美妙的对比;第一组对比:春花秋月——往事 ;第二组对比:小楼东风——故国明月 ;第三组对比:雕栏玉砌——朱颜改;比喻的手法,抽象化的感情渲染。;选取典型的景物,创设意境;比较阅读;小结

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