五年级数学下册真分数和假分数人教版.pptxVIP

真分数和假分数 五年级下册什么是分数？把一个物体或计量单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。什么是分数单位？把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。复习 和 表示的意义是什么？ 表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是 。 表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分数表示是 。学习目标掌握真分数、假分数和带分数的意义及特征，能辨别真分数和假分数。例1分别涂色表示下面各分数。像这样的分数叫做真分数。你是怎样理解真分数的？请你试着写一写。例2（1）4个 是几分之几？在图中涂色表示。把一个圆作为单位“1”。1个单位“1”最多能表示出3个1/3，要表示出4个1/3，就要用2个分数单位“1”。（ ）（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每 个分数中分子和分母的大小。假分数分子＞分母分子=分母读一读从涂色结果可以看出： 由1个整圆加 个圆构成，即=1，读作：一又四分之三。 可以看作由2和 合成 ，写作2 ，读作：二又五分之一。你知道吗？＝＝这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。带分数是假分数的一种。判断下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。（假）（真）（假）（真）（真）（假）（假）练习1把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。 练习22.下面的说法对吗？为什么？ （1）我吃了一个西瓜的 。 （2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣椒。 （3）一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了 。练习33 （1）3个人平均分，每人分 杯，也就是 ————杯。 （2）2个人平均分，每人分————杯。31归纳真分数和假分数（1）真分数:分子小于分母的分数，真分数小于1。假分数:分子等于或大于分母的分数，假分数大于或等于1。带分数:由整数和真分数合成的数。作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。