心理学精品理论教材_人格心理学第五章__生物学人格理论.pptVIP

* * 五、消除心理障碍的行为疗法 艾森克提出消除心理障碍的三种行为疗法：示范法、恐怖情景法和系统脱敏法。这三种方法能成功地治疗多种心理障碍，包括恐惧症、强迫症以及学生的考试焦虑和当众说话焦虑等。 1、示范法是让患者观看电影获实际情景中他人有效控制恐怖的情况，达到减轻和消除恐怖的方法。 2、恐怖情景法是让患者长时间地暴露在恐怖情景下以消除其恐惧症。 3、系统脱敏法是一步一步地逐渐消除神经症反应的方法。 * * 行为遗传学---感觉寻求倾向 * * * * * * * * * * * * 知识回顾Knowledge Review * * 三、人格发展 “个性化”是人格发展的关键概念。 个性化是指在意识的指导下，使意识的心灵 和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。达到个性化的人才是心理健康的人。 在治疗中荣格发现，年龄不同，心理疾病也不同，为此提出了心理发展阶段论。 * * 1.童年时期（从出生到青春期） 　　本阶段应分为前期和后期。 前期指出生后的最初几年，儿童不具备意识的自我。他虽然有意识，但意识结构不完整。他的一切活动几乎完全依赖父母。 后期，由于记忆的延伸和个性化的作用，他的意识自我逐渐形成，并且逐渐摆脱对父母的依赖。 * * 　2.青年时期（从青春期到35或40岁） 　　这一时期是“心灵的诞生”时期。此时个体面临人生道路的各种问题，如事业、婚姻、学习等。在矛盾面前，他们或许会盲目乐观或盲目悲观，而导致精神失调或自卑感；或许会停留或固守于一种儿童的原型，而不愿意变得成熟起来。这一阶段的人必须努力培养自己的意志力量，使自己的心理和外部世界保持一致，在生活中作出正确有效的选择，在世界上找到适合自己的位置。 * * 　3.中年时期 　　这是荣格最为关注的时期。他发现许多中年人虽然取得了显赫的成就和令人羡慕的地位，但他们感到人生仿佛失去了意义，心灵变得空虚而苦闷。荣格认为这是在人生的外部目标获得之后所出现的一种心灵真空。他称之为中年期的心理危机。要使中年人振作起来，就必须找一种新的价值来填补这个真空，扩展人的精神视野和文化规野。要做到这一点，必须通过沉思和冥想，把心理能量转向过去所忽略的主观世界，由外适应转向内部适部应。 * * 4．老年时期 　　荣格认为，老年人和儿童一样，喜欢沉浸在无意识之中。他们喜欢回忆过去，更愿意考虑来世生活问题。在这里荣格承认人死后的生命依然存在。作为一名心理学家，荣格认为他不单纯从迷信的角度盲目地信仰灵魂转世，而是认为一种为世界上这么多人所深信的信念，一种成为许多宗教所信奉的教义，是不能被心理学研究所忽略的。 * * 四、心理类型学 * * 1、态度类型---内倾和外倾 内倾和外倾 由?利比多（心理能）流动的方向决定。心理能有两种活动方式：前行和退行。内倾和外倾 都有前行和退行的性质。 内倾和外倾可以使人产生好（健康）的结果，也可以使人产生坏（不健康）的结果， * * 2、功能类型 四种机能：感觉、思维、情感、直觉 这是人们和现实相连的四种方式： 感觉---直接的、具体的经验 思维---通过推理获得被感觉事件的意义 情感---对事件的评价 直觉---对陌生情境的行事方式 * * 3、态度类型和功能类型的组合 ------８种人格类型： （1）思维外倾型　按照固定的规律生活。客观而冷静。善于思考但固执己见。情感受压抑。 （2）情感外倾型　对传统和权威很有感情，热衷社交。思维受压抑。 （3）感觉外倾型　追求快乐，善于社交，不断寻求新的感觉体验。喜欢美味、精致的艺术品。非常实际。直觉受压抑。 * * 直觉外倾型　以主观预感而不是客观事实为依据决策。极易变化而富创造性。对自己潜意识了解很多。感觉受压抑。 思维内倾型　喜欢离群索居。由于活动判断力贫乏而不愿社交。极为聪颖而不顾现实实际。情感受压抑。 情感内倾型　文静多思、极为敏感。孩子气，对别人的观点和感情无动于衷。感情冷淡。思维受压抑。 * * 感觉内倾型　现实。爱好艺术、被动、沉着。直觉受压抑。 直觉内倾型：惯于产生新颖而离奇观念的梦想家。少被人理解但不为所动。重视主观体验。 * * 八种人格类型的代表 外倾思维型：大学教授和逻辑实证主义哲学家 内倾思维型：荣格、叔本华和尼采等 外倾情感型：政治领域取得很大成功的女性 内倾情感型：往往是害羞的女性 外倾感觉型：赛车手、流行歌手等 内倾感觉型：某些艺术家，如毕加索、施特劳斯等 外倾直觉型：那些优秀的古董商 内倾直觉型：神秘主义者、空想家或思想奇怪的人 * * 五、荣格的研究方法 1、梦的分析 梦是心灵面对过去经验、处理当前困境以及解决内心冲突的一种比较不痛苦的方式。 如梦会重复出现的人表现为更加神经质、焦虑、郁郁、有压力。 将梦者的梦的联想与其清醒状态时的生活相结合，可