人教版七年级数学上册整式的加减练习题.docxVIP

----- ----- 整式的加减专项练习 一．化简 (1) 15 x 4 x 10x ；(2) p 2 p2 p2 (3) 2a 6b 7a b ； (4) 5x2 7xy 3x2 6xy 4x2 ； (5) 5a ( 2a 4b) . (6) 2x 2 3( 2x x2 ) (7) 6a2 4ab 4( 2a2 1 ab) ； (8) 3(2x2 xy) 4( x2 xy 6) ； 2 (9) 3a 2 ( 4a) ；(10)2( x2 3) (5 x2 ) （ 11） 1 st 3st 6 ； 2 ( 3 2 ) 2 2 5 ( 2 2 ) ； (13) 2 2 ab a b a (a a) (a 2a 1) (12) b 2 3 b 2 2 3 2 b (15) 3 2 2 (14) a b a b a b a 2(3 ) 3(2 ) 4 (3y 5y 6) ( y 2 3y ) 第1页共5页 (16) 3( ab 2a) (3a b) 3ab ； (17) 1 a2 [ 1 (ab a 2 ) 4ab] 1 ab ． 2 2 2 (18 ） 7ab 3a2 b2 7 8ab 2 3a 2b2 3 7ab ； (19) 3x2 [ 7x (4x 3) 2x2 ] ； (20) m2 n 3mn2 6 8nm2 mn2 ； (21) 2(2a 3b) 3(2b 3a) ； （ 22）求多项式 7a2b 4a2b 5ab2 4a2b 6ab2 的值，其中 a 1, b 2 （ 23）求 ( 4a2 3a) (2a 2 a 1) ( 2 a 2 ) 4a 的值，其中 a 2 第2页共5页 （ 24）求 2(2x 3y) (3x 2 y 1) 的值，其中 x 2, y 0.5 （ 25）求 (3 2 4 ) [ a 2 2(2 2 )] 的值，其中 a 2 a ab a ab （ 26）有这样一道题目： “当 a 3, b 4 时，求多项式 3( 2a3b a2b a3 ) ( 6a3b 3a2 b 3) 3a3 的值”。小敏指出，题中给出的条件 a 3,b4 是多余的，她的说法有道理吗？为什么？ （ 27）某校有 A、B、C 三个课外活动小组， A 组有学生 （ x 2 y） A 组学 人， B 组学生人数是 生人数的 3 倍， C 组比 B 组多 3 名学生，问 A 、 B、 C 三个课外活动小组共有多少名学生？ 28）已知一个三角形的第一条边长为（ a+2b）cm，第二条边比第一条边短（ b-2）cm，第三条边比第二条边短 3cm。 ①请用式子表示该三角形的周长；②当 a=2,b=3 时，求此三角形的周长。 第3页共5页 （ 29）有理数 a， b，c 在数轴上的位置如图所示，试化简下式： |a-c|-|a-b|-|b-c|+|2a|． 30）已知： A= 2a2+2ab ﹣ 2a﹣ 1， B=﹣ a2+ab﹣1 ①求 A ﹣（ A ﹣ 2B）的值； ②若 A+2B 的值与 a 的取值无关，求 b 的值 （ 30）在计算代数式 (2x5-3x2y-2xy2)-(x5-2xy2+y5)+(-x5+3x2y-y5) 的值，其中 x=0.5， y=-1 时，甲同学把 x=0.5 错抄成 x=-0.5 ，但他计算的结果是正确的．试说明理由，并求出这个结果． （ 31）试说明：不论 x 取何值，代数式（ x3+5x2+4x-1 ） -（ -x2+3x+x3-3 ） -6x2-x+8 的值恒定不变． （ 32）看数轴，化简： |a|-|b|+|a-2|． 第4页共5页 第5页共5页 专业资料可修改可编辑 范文范例 可行性研究报告指导范文