高考历史复习的方法.docxVIP

　　一单元复习结束后，把章纳入阶段发展中，将节纳入阶段发展中的某一方面，把主干知识线索化、网络化，形成系统。　　知识网络化后，要主干到枝节、由概括到具体地定位知识，将每节知识具体定位于某一方面，通过知识定位，做到点的清晰。　　再将每个知识点具体剖析原因、影响、过程、特点。　　复习过程中，既要注重点与点之间的关系，又要注重线和面的梳理和建构，只有这样，历史知识才能构成一个立体网络。　　以古代史第一单元先秦为例主干知识包括夏、商、西周和春秋战国两个阶段，每个阶段分政治、经济、民族关系、文化四类，每类细节知识点在章节复习时已经过了一遍，直接填到框架结构中,形成系统化的知识点。　　2尽量把知识归类。　　做到瞻前顾后、左右逢源，类似于小专题。　　瞻前顾后是纵向的联系，例如因果关系、历史发展线索、基本历史进程等;左右逢源是横向联系，例如同时期中外政治经济文化的相互影响作用、同类事物比较异同等。　　通过纵向和横向联系，可以总结出历史发展的基本方向和规律　　现在历史学科高考对知识点的考查难度下降且相对集中，注重考查对历史学科基础知识相互关系和理解，因此，在第一轮中以基础知识为主，以小专题的形式将教材的知识重新组合，归纳，使之体现教材的规律性和整体性，突出主干知识，便于理解、记忆。　　中国古代史部分以纵向归类为主，每个单元里不同朝代政治、经济、民族、文化对比，不同单元的政治、经济