人教版四年级语文上册修辞手法专项综合练习.docVIP

人教版四年级语文上册修辞手法专项综合练习 1. 按要求写句子 （1）把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。这几本课外书，同学们已经看了几遍了。“把”字句：“被”字句： （2）扩句。张家界的景色给我留下印象。 （3）给下面的句子加上不同的标点，表达不同的意思。藏龙山上的五彩池像传说中的瑶池 （4）一颗颗星星很亮。改成比喻句： （5）一阵风吹过，荷叶在摇摆。改成拟人句： 2. 根据内容要求选择，将选项填在横线上。 （1）“吴王的决定是错误的。我们应该劝阻他。”可以用?????? 组关联词语合并句子。 （2）“在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。”这句话?????????? 运用比喻方法。 3. 按要求写句子。 （1）这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句) （2）他们是那么高兴，那么鲜艳。(用加横线词写一句话) 4. 判断下列语句所使用的修辞方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用。 ①《草原》：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线……”______ ②《白杨》：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己……______ ③《再见了，亲人》：“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以……友谊？______ ④《桥》：“近一百米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑……”______ 5. 写出下列句子所用的修辞手法。 ①密密的塔松像撑开的巨伞。______