小学新手教师工作满意度状况及建议.pdfVIP

得 分 评卷人 教育硕士课程实践考核作业 科 目 名 称： 小学课程改革教学实践与前沿问 题研究 姓 名： 张爽 学 号： 专业教学部 ：学前与初等教育学院 专 业： 小学教育 考 核 时 间： 沈阳师范大学教育硕士研究生院印制 小学新手教师工作满意度状况及建议 张爽 摘要：本研究的目的是调查小学新手教师工作满意度情况， 以便对提高小学新手 教师的满意度提出更有针对性的建议。 调查结果表明： 小学新手教师的总体工作 满意度为比较满意。 满意度较高的为工作认同感、 与学生的关系。 满意度较低的 为薪资待遇、 教师培训质量。 男教师对工作的满意度明显低于女教师， 科任教师 较比班主任满意度高， 满意度与工作地区没有太大关系。 根据本研究结果从五个 方面提出了提高教师工作满意度的建议。 关键词：小学；新手教师；工作满意度 一、问题的提出 教师工作满意度是一个心理学概念， 它是教师对其工作与从事职业以及工作 条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。 [1] 即身为教师这一职业 角色的人在教师这一岗位上对自己的角色定位、 自己的生存环境、 自己的工作条 件与状况、 自己的在工作中的情绪体验等方面的总体的感受与看法。 所谓新手教 师就是已经被学校聘任、拥有教育教学资格的、工作期限在 1-3 年之内的，而本 调查针对的是工作只有一年的在职教师。 最早提出 “工作满意度”这一概念的是美国心理学家霍伯克， 他认为工作满 意度是个体对工作及所从事的职业、 工作条件与状况的一种总体的、 带有情绪解 释的感受与看法。 [2] 我国关于教师工作满意度的研究主要针对两个方面：城市和 农村，分为小学、 中学和大学这三类。 其中关于小学教师工作满意度的研究不多， 更是缺少对小学新手教师工作满意度的研究。 本人认为研究新手教师的工作满意 度十分具有必要性， 新手教师处在一个角色转换的关键时期， 由刚刚毕业的学生 转换为小学教师， 由主要任务是学习转换为教学， 由适应学校生活到适应社会工 作，这都需要新手教师具有很好的角色意识， 能够在纷繁的角色中找到自己的定 位。新手教师的工作满意度对自身的发展、 学生的发展以及学校的发展都会产生 重要的影响， 对自身而言， 新手教师的工作满意度直接影响着从教仅一年的教师 对自己的工作认可程度， 以及对自己是否能够适应教师这个角色进行思考。 影响 着今后的职业生涯，以及职业心态，关系到是否愿意终身从教。 [3] 对学生的发展 而言，教师是学生学习的榜样， 教师面对事情的态度会对学生产生潜