高考做好这三个关键点，作文拿满分更容易.docxVIP

　　从阅读与写作的关系上来看，读书多的人绝大部分是会写作的人，而一个能写出很好的作品的人更不可能不爱读书。　　这只因在看了足够数量的精品后，哪怕只是东家模仿一点、西家拼凑一点、再加上一点点自己的领悟与润色，最后拿出来的成品，也足以令许多人拍案叫好。　　我写作的一个特点是引用多。　　高三下学期，语文老师的女儿为我们班的期中作文写点评，她数了一下我得了54分的一篇作文里引用的数量，接近20条，有直接引用也有化用。　　这些引用都是我平时阅读时积累下的东西，也就是说，在1100字的篇幅中，我每写五六十个字就会用到我的阅读成果。　　这里我想到一个很有趣的现象，在一篇作文里同样存在大量引用，有些人的作文会被评价为丰富，有些人的作文则显得杂乱堆砌。　　为什么？我觉得这是由对作文中所引用的内容理解程度的差异造成的。　　同样的东西，有些人是在阅读中看到、研究并思考过的，有些人是从类似《高中生议论文论点论据大全》中看来的。　　前者是深入理解，后者则只得了个皮毛。　　一、阅读提供模仿的条件。　　我最早开始写东西，正是始于阅读中的模仿，不管是哪位作家，只要我觉得好，我就会按他的风格仿写。　　小学时我就开始有意识地在我的作文中，学习一些冰心儿童文学奖获奖者的写作风格，后来读的书更多也更杂，我能记起来自己模仿过的作家有鲁迅、夏目漱石、郭敬明、村上春树、钱钟书、杜拉斯、三毛……还有一些恐怕