农村初中班主任队伍专业化建设的思考与策略.doc

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2020-01-15 发布于天津
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农村初中班主任队伍专业化建设的思考与策略宜兴市杨巷中学朱静敏邮编摘要随着新课程的推进班主任工作的责任越来越大了我们认为实现班主任专业化引领班主任专业成长正是一条幸福之路做一名快乐成功的班主任不仅是班主任个人的渴望而且是管理干部努力的目标班主任通过实践培训和自我学习反思以不断达到班主任专业水平的过程就叫班主任专业化班主任专业化是个过程是个不断提高的过程班主任成长的动力来自两方面的推动外部给与的实践培训机会自身的反思与学习关键词班主任专业化培训策略世纪的中国教育改革进入了以加强德育为核心以培养学生的

PAGE PAGE 8 农村初中班主任队伍专业化建设的思考与策略宜兴市杨巷中学朱静敏邮编：214255 摘要：随着新课程的推进，班主任工作的责任越来越大了。我们认为，实现班主任专业化，引领班主任专业成长正是一条幸福之路；做一名快乐、成功的班主任不仅是班主任个人的渴望，而且是管理干部努力的目标。班主任通过实践、培训和自我学习、反思以不断达到班主任专业水平的过程，就叫班主任专业化。班主任专业化是个过程，是个不断提高的过程；班主任成长的动力来自两方面的推动：外部给与的实践、培训机会；自身的反思与学习。关键词：班主任专业化培训策略 21世纪的中国教育改革进入了以加强德育为核心