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- 2020-01-15 发布于天津
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关于复习、备考、教育方式,这里有干货满满的经验,值得每一位高考家长学习,让我们来看看吧。 从今天开始,我想记录儿子高考前的这段时间的备考过程及思想状况。 通过记录,期望能更好地陪伴儿子备考,能更好的积累教育方面的经验。 成绩47天——2016420 省二诊的成绩出来了,儿子以625分的成绩名列班级第一、年级四十。 较之省一诊的608分年级59名的成绩,儿子的进步相当明显。 一般情况下,每次考试结束后,我和妻子都习惯于不主动地去问儿子的成绩,而是让他主动地来谈成绩。 可是,省一、二诊之后,可能是高考越来越临近的原因,我们开始主动地问起儿子的成绩来。 尤其这两天,可能是儿子进步显著的原因,中午吃饭的时候我不止一次地跟儿子交流省二诊成绩。 今天中午,我不知不觉又开始谈起成绩来,还问儿子学校备考方面的思路。 儿子听到我又开始说成绩,很不高兴,一副爱理不理的样子,对我的一些问题的回答敷衍了事甚至很不满。 我忽然意识到这个话题太敏感了,怎么能不断地谈成绩的事呢?想到这一点,我立即改换了一种话题。 自市一诊结束后,儿子的学习越来越刻苦了。 他要求每天晚上必须学到凌晨一点钟,中午的时候还要学习半个小时。 在学习的主动性和专注方面都较之以前有很大的提升。 我知道,在这么紧张的备考过程中,备考的心理肯定是紧张的,回家不能再谈成绩甚至学习方
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