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有关于个人的述职报告范文 　　 　　一九九八年八月，刚毕业于揭阳师范学校英语班的我光荣地加入了人民教师的队伍，成为磐东镇乔林初级中学的一名英语教师。二零零二年四月，我被评为中学英语二级教师。这四年来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教学理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。辛勤的劳动，得到了丰厚的回报，我连年被评为先进教师或优秀班主任，现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 　　 　　一．政治思想方面 　　 　　在学校领导的正确领导下，我始终坚持正确的政治方向，高举理论旗帜，深入学习思想、理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，有良好的师德风范和教师素养。认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，不计较个人得失，常常超负荷地工作。二零零四年十二月，学校一英语教师因故突然不能到校上课，得知这一消息，还未休完产假的我毅然回校，担任初三级一个班的英语教学工作。在教学中，我还虚心向其他有经验的教师学习求教，与同事同心同德，共同搞好工作。二零零五年，本人在年度考核中被确定为优秀等次。 　　 　　二．专业知识方面 　　 　　一名教师要培养出优秀的学生，必须具有广博而精深的文化修养。因此，我把平常工作之余的大部分时间都用来学习，努力提高自己的专业水平和扩大知识面。 　　 　　二零零零年英语专科自学考试毕业后，我又继续报名参加广东外语外贸大学英语本科自学考试，经过三年多的努力，在二零零三年十二月取得本科文凭。除此之外，我每年都积极参加市师资培训活动，各科成绩都取得合格并顺利结业。二零零四年二月，我参加了东山区中考英语口语考试考官培训并通过了考官资格考试。 　　 　　闲暇时间，我广泛涉猎英语教育方面的书籍，如《视听英语》、《英语沙龙》、 　　 　　《中小学外语教学》、《英语辅导报》等等，巩固专业，了解最新信息。我注重学习一些教育理论丛书，如《第二语言习得入门》、《英语学习策略》、《英语教学研究》等，让自己能以更高的层次分析自己的工作情况。我还坚持收听、收看英语广播节目，多用英语与他人交流，提高自身的英语听说能力。二零零二年十二月，我代表区团委参加“中行杯”揭阳市青少年英语演讲比赛，获得优秀奖。几年来,我一直负责东山区英语试题听力部分的录音工作。 　　 　　三.教学工作方面 　　 　　(1)勤勉教学，不拘一格。 　　 　　任现职以来，我始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”；在教学方法的设计上，我突出激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都设计让学生参与的活动，如知识竞猜、英文演讲、短剧表演、唱英文歌等等，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。我还经常采用多媒体教学手段，把教学内容形象、直观地呈现给学生，让学生学得有声有色。任职以来，我所教班级的英语成绩均排在年级前列。 　　 　　(2)深入钻研，大胆创新。 　　 　　三年来，我一直把教研放在重要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高理论水平，把握英语学科的最新的改革趋势。曾多次承担校性、镇性、区性公开课，均获得好评。积极参加教研组的备课活动，与同科组教师一起钻研教材、教法与学法。二零零四年，我参加了“通过角色扮演提高学生的英语口语表达能力”的区性课题研究，撰写的论文《如何提高中学生的英语口语表达能力》获东山区xx－xx年度论文三等奖。我撰写的另一篇论文《英语教学中的语法教学》获东山区xx年教育论文三等奖，获xx年第一届中国教育创新研究与探索论文评奖活动一等奖，并刊登于《中国教育创新》杂志上（刊号为ISSN1815-4778）。xx年4月，本人参加区新课程中青年教师课堂教学竞赛，荣获二等奖。 　　 　　(3)扶持后辈，共同进步。 　　 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。任职期间，我在做好自己本职工作 　　 　　的同时，还积极承担培训青年教师的工作。对实习教师、新教师，我常常深入课堂听课，帮助他们在实际教学中找出问题，解决问题，改进教学，使他们成为学校的骨干力量。 　　 　　四.教育工作方面 　　 　　作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，在学生中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育