四年级下册科学教案 15毛毛虫不见了冀教版.docVIP

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2020-01-21 发布于陕西
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四年级下册科学教案 15毛毛虫不见了冀教版.doc

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毛毛虫不见了教学设计教学目标： 1、能对毛毛虫过河的“妙法”提出自己的假设。 2、能通过多种渠道搜集某种完全变态发育昆虫生长变化的资料。 3、归纳变态发育昆虫的生长发育分为哪几个阶段。 4、能用两种以上的方法记录某种变态发育昆虫的生长过程。教学重点：让学生了解毛毛虫的变态发育过程教学难点：指导学生通过多种方式认识动物的变态。创设情景、问题导入： ?一、揭示课题? 1、师：讲故事。大家好。我是你们的好朋友毛毛虫。我每天都在不断的寻找新鲜的树叶吃，今天我爬呀爬，爬到一条小河边。我想过河，可是河上既没有桥也没有船，我又不会下河游泳，这可怎么办呀？过些日子，我居然没借用任何物体就过