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一年级语文下册句子专项同步练习 1. 积累运用。(16分) （1）我会把句子补充完整。 ①老师一边 ______，一边______?。 ②妈妈夸我是个______?。 ③小鱼在 ______??。 ④______?？ （2）连词成句。 ①为什么???? 小女孩 ????在花园里???? 哭 ②空空的? ?小猫???? 盆子里?? 还是??? 的 ③身边?? 飞快地?? 小鸭子? 小公鸡? 游到 （3）积累填写。 ①夜来风雨声，______。 ②______，疑似地上霜。 ③______，言师采药去。 ④______挖井人，时刻想念毛主席。 ⑤写二个描写春天的四字词语______、______。 2. 我能照样子写句子。 （1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地） （2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 3. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______?！ 4. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊?? 云彩?? 天上?? 美?? 真??? 的 （2）太阳?? 颜色?? 的?? 春天?? 什么?? 该画?? 呢 （3）轰隆隆?? 响起?? 天空?? 雷声?? 一阵 5. 我会照样子，写一写。 （1）例：干干净净????? ______??______ 飘来飘去??????______来______去??? ______来______去 （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 我______在广场上放风筝。 6. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 （1）我多想______。 （2）乐乐有了课外书，______也有了______。 7. 读句子，把括号里的词放到句子中去。 例：我和弟弟去游泳。（准备） 我和弟弟准备去游泳。 ①我画了个太阳。（红红的） ②喜鹊们睡觉了。（安安静静地） ③爸爸晚上拉我去散步。（偏要） 8. 仿照例子说一说。 （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 （2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句） 小燕子______，笋芽儿______。 9. 按要求写句子。 （1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。 （2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 （3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） 10. 编写通知,请注意格式。 ??? 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 11. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______?。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 12. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 （1）我多想______。 （2）乐乐有了课外书，______也有了______。 13. 把句子补充完整。 ①校园里______。 ②小河边______。 14. 口语交际。 ??? 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 15. 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 16. 读一读，说一说。 通知 ??? 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日 时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ 通知人：______ 通知时间：______ 17. 照样子，补充下面句子。 （1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 （2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！ 18. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______?！ 19. 照样子，写句子。 （1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ①妈妈