节约水电_教案.docVIP

. . . . . . 专业word可编辑 . 节约水电资源 班会目的： １、通过活动，唤起学生对水电资源的浪费，树立节约水电意识。 ２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境； ３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成节约用水，节约用电的习惯，具备环保的意识； 活动过程： 一、活动导入： 1. 观看环境遭到破坏的图片，引出主题“节约资源” 2. 讨论动画片中不正确的行为，引出主题“我是节能小卫士”。 二、学习、交流： 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。 1. 学习节约用电。 1）观看图片“浪费电” 2）认识“电” 3）讨论：如何节电？ 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 2. 学习节约用水。 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类