五年级语文下册句子专项考点练习.docVIP

五年级语文下册句子专项考点练习 1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：他叹了口气 ， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 弟弟______：“不去，我不会游泳。” ②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 原来是这么一回事！”他______说。 2. 补一补，再排排顺序。 ①入______万竿斜。 ②解落______秋叶， ③过江千尺浪， ④能______花。 排序：______ 3. 按要求完成句子练习。 （1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。 例：石榴咧开嘴开心地笑了。 ①苹果______。 ②稻子______。 （2）围绕中心句写一段话。 校园生活丰富多彩。 （3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。 我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。 4. 仿写句子。 选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。 5. 按要求改写句子。 ①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句） ②谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句） ③汽车跑得很快。（改为扩张句） ④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。（修改病句） 6. 按要求完成句子。 （1）风筝飞上了蓝天。(扩句) （2）小猪把麦子磨成面粉。（改为“被”字句） （3）池塘里的荷花在微风中摇动着。（改为拟人句） （4）书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变） 7. 请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。 8. 句子加工厂。 （1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变） （2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生动、更具体） （3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。（缩句）?????? （4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（修改病句） （5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。（仿写句子） 母爱是______ 9. 按要求改写句子。 （1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句） （2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句） （3）人民的力量是无比强大的。（缩句） 10. 按要求写句子。 （1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句） （2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句） （3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句） （4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话） 11. 照样子，写句子。 （1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 枫树______，像______。 （2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上______。 （3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙起来了，______。 12. 按要求完成练习。 （1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读下面的一段话，照样子写一写。 例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （2）用修改符号修改下面这段话。 小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。 13. 按要求写句子。 （1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） （2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。”（改为转述句） （3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话） （4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是______，就______。（续写句子） 14. 按要求写句子。 （1）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句） （2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句） （3）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句） （4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句） 15. 按要求完成下列练习。 （1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思） （2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动） ①______ ②______ 16. 按要求写句子。 ①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句） ②我画杨桃。（把句子写具体） 17. 按要求改写句子。 ①樱桃树和李子树