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漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; (在普通话中,“啊”在句子末尾时,读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读: 真静啊、真清啊(nga);真绿啊、真奇啊(ya);真秀啊(wa)真险啊(na)。) 说说哪句话更能让人感到漓江水的美? 漓江水的水真静啊! 漓江水的水好静啊! 漓江水的水很静啊! 填空 : 我看见过( )的大海,欣赏过( )的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水? 漓江 大海 西湖 小结第2节学习方法: (1)桂林的水有什么特点?圈出概括特点的词。 (2)划出句子,说明桂林水的特点。 (3)想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 试着有感情朗读。 (4)写大海与西湖,是为了什么? 香山 桂林山 泰山 仿第2节学习方法,学习第3节提示: (1)桂林的山有什么特点?圈出概括特 点的词。 (2)划出句子,说明桂林山的特点。 (3)想想作者在文中运用了哪些修辞方法 写出桂林山美的。试着有感情地朗读。 (4)写泰山与香山,又是为了什么? 1、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列 ,形态万千 ; 2、桂林的山真秀啊,像翠绿 的屏障,像新生的竹 笋,色彩明丽,倒映水中; 3、桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象 一不小心就会栽倒下来。 照样子,仿说一句话。 “……像……像……”
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