卡方检验1011课件知识讲解.pptVIP

;主要内容;分布; 分布; 检验基本思想 ;问题： 1.是否可用前面所学的方法进行统计推断？ 2.是否还有其它方法进行统计推断？;90名患儿;编号;患儿编号;例11.1的问题;四格表基本格式; 检验的基本思想;处理;处理;计算理论频数; 为相应行的合计 为相应列的合计 n 为总例数。 ;如果假设成立，则实际频数和理论频数吻合，即： 对每一个格子有： 而本例实际上： 27－33.5＝-6.5 18－11.5＝6.5 40－33.5＝ 6.5 5－11.5＝-6.5;为消除符号的影响，用： 考虑绝对数不能完全体现其对 值的贡献： 考虑 值受格子数多少的影响，引入 ;确定P值;对于例11.1：;例11.1具体步骤;将A与T的值代入公式，得;;四格表专用公式;将例11.1数据代入专用公式;四格表 值的校正 ;四格表 值的校正 ;例11.2;R×C列联表资料的?2检验;例11.3 某研究者欲比较A、B、C 三种方案治疗轻、中度高血压的疗效，将年龄在50~70岁的240例轻、中度高血压患者随机等分为3组，分别采用三种方案治疗。一个疗程后观察疗效，结果见表11.4。问三种方案治疗轻、中度高血压的有效率有无差别？;1. 建立检验假设，确定检验水准 H0： ，即三种方案治疗轻、中度高血压的有效率相同 H1：三种方案治疗轻、中度高血压的有效率不全相同;;3. 确定P值，作出统计推断 查附表9，得 ，按0.05水准，拒绝H0 ，接受H1，差异有统计学意义，可以认为三种方案治疗轻、中度高血压的有效率不全相同。; 两个或多个构成比的比较;R×C列联表检验时的注意事项;R×C列联表检验时的注意事项 ;理论频数太小有四种处理办法;R×C列联表检验时的注意事项;R×C列联表检验时的注意事项; 配对设计资料的 ?2 检验;甲的阳性率= 乙的阳性率= 甲、乙的阳性率之差= 即a、d 不起作用，只需比较b与c之间的差异;配对设计四格表的 检验公式 ;校正公式;例11.6 某研究者欲比较心电图和生化测定诊断低钾血症的价值，分别采用两种方法对79名临床确诊的低钾血症患者进行检查，结果见表11.9。问两种方法的检测结果是否不同？;配对设计;符合实验要求 的大白鼠;配对设计;例11.6 某研究者欲比较心电图和生化测定诊断低钾血症的价值，分别采用两种方法对79名临床确诊的低钾血症患者进行检查，结果见表11.9。问两种方法的检测结果是否不同？;患者编号;例11.6 某研究者欲比较心电图和生化测定诊断低钾血症的价值，分别采用两种方法对79名临床确诊的低钾血症患者进行检查，结果见表11.9。问两种方法的检测结果是否不同？;1. 建立检验假设，确定检验水准 H0 ： ，即两种方法的检测结果相同 H1： ，即两种方法的检测结果不同;2. 计算 值和自由度 本例 ，故用式校正公式计算：;;注意事项;拟合优度的 检验; 线性趋势 检验 ;例11.9;;学过的?2检验;?2检验的基本步骤 ;四格表资料的Fisher确切概率法;确切概率法基本思想;例11.10 某研究者欲了解某新药联合某常规药物治疗急性重症胰腺炎的效果，将28例患者随机分为两组，试验组采用新药+常规药物联合治疗，对照组仅采用常规药物治疗，治疗10天后，疗效见表11.15。试问两种治疗方案的有效率有无差别？;1. 建立检验假设，确定检验水准 H0： 即两种治疗方案的有效率相等 H1： 即两种治疗方案的有效率不等 ?=0.05;直接计算概率; 将小于等于原四格表概率（0.02418）的所有四格表对应的概率相加，得到双侧概率为