单元三奇趣的大自然讲课资料.pptVIP

單元三　奇趣的大自然;你能把以下動物分為可以跳過河和不能跳過河兩類嗎？;假如要你教大家玩鬥獸棋，你會怎樣說明鬥獸棋的玩法？;金 ;木剋土;其實，在自然界中，真是有一套相生相剋的規律，以維持生態平衡。《生物之間的微妙關係》就說明了自然界各種事物相輔相剋的關係。;生物之間的微妙關係;定義說明：用準確的語言，簡明扼要地、科學地闡述事物的本質、特徵。;分類說明：根據事物的性質、形狀、成因、功用等，把事物進行分類，逐一介紹。;舉例說明：舉出具有代表性的例子來說明事??的本質、特徵。;舉例說明：舉出具有代表性的例子來說明事物的本質、特徵。;舉例說明：舉出具有代表性的例子來說明事物的本質、特徵。;山雀喜歡飛到啄木鳥處，在地上尋找啄木鳥啄出來的蟲吃。;燕麥和豌豆不能間作。;在白菜地間作玉米。;舉例說明：舉出具有代表性的例子來說明事物的本質、特徵。;1 本文第一段記述人們疏浚西湖時幾乎把螺螄全 掏掉，導致湖水發臭。試根據這一段內容，回答下列問題。;生物之間的關係不容易察覺。題目用「微妙」來形容這種關係。;1 本文第一段記述人們疏浚西湖時幾乎把螺螄全 掏掉，導致湖水發臭。試根據這一段內容，回答下列問題。;生物之間的微妙關係;生態平衡。在自然界，生物和非生物因素都不是孤立的，而是相互聯繫相互的種種作用，達到一個相對穩定的平衡狀態，科學上叫做生態平衡。;學生可自由作答，以下答案僅供參考： 如果刪掉了文中的例子，文章便會變得沒有趣味、欠缺說服力，也難以令人明白。;運用分類說明的方法，可使文章條理分明，脈絡清晰，讀者容易明白。 ;作者舉的例子包括︰用黑蟻防治白蟻，保護房屋；保護山雀，同時保護了啄木鳥，也就保護了果樹；用玉米保護白菜；用蕃茄保護甘藍。日常生活中的例子：用貓來捕鼠。;4 假如你是一棵樹，你喜歡以下的場所、動物或 物品嗎？為什麼？;4 假如你是一棵樹，你喜歡以下的場所、動物或 物品嗎？為什麼？;4 假如你是一棵樹，你喜歡以下的場所、動物或 物品嗎？為什麼？