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速度、时间、路程
1教学目标
1、结合具体情境,从整体上理解速度、时间、路程的概念,明确速度的表示方法,能区分简单行程问题中的速度、时间和路程这三个数量。
2、在解决问题的过程中自主构建速度、时间和路程之间的关系,抽象出基本的数学模型 “速度×时间=路程”,能将这一模型加以拓展,并应用于解决简单的行程问题。
3、提高学生的学习兴趣,扩大认知视野,感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。
2学情分析
? ? 学生已经在本册第四单元起始课中学会了“从某城市乘火车去北京用12小时,火车每小时行145千米,该城市到北京有多少千米?”这一类型的题目用乘法来解决。也已经经历了“单价×数量=总价”这个
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