五年级上册数学教案3.3商的近似值西师大版.docVIP

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2020-01-21 发布于陕西
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课题商的近似值课时 1课时课型新授修改意见教学目标 1.使学生理解求商的近似值的意义。 2.学会并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。 3.通过学生获得求商的近似值的价值体验，激发学生的学习兴趣。教学重点使学生掌握求出商的近似值的方法。教学难点使学生掌握根据实际求商的近似值的方法。学情分析本学期学生已学习了小数除法，并已经掌握了用“四舍五入”的方法来求小数的近似数，还学了求积的近似值的方法。所以在教学求商的近似值时，主要让学生通过尝试构建求商的近似值的方法。培养探究精神和创新能力。学法指导尝试--探究--合作交流，教学过程教学内容