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我们在教学时要注意什么花园中心小学教研室2010.11.12我们要全批的作业：一年级：四线三格、田字格、四线田格；二年级：小语文、田字格、写话；三到六：一课一练、大作文；我们抽批的作业：练字卡读书卡写字（铅笔字、钢笔字、毛笔字）语文实践作业（中高年级手抄报、低年级剪贴报，每两周一次）小作文、日记抽批的人数：超过45人的抽1/10；低于45人每次抽5人，多则不限；教师没批的指导学生互评并留下批改痕迹。批改作业应当注意：凡是与学生见面的字一定要是正楷字；教师批改后的作业一定要发给学生进行订正并及时进行补教补学；整理后作业装订成本，按顺序排放（最后一次作业在最上面）；语文实践作业装订时应当有封面（实践主题、目的、要求、收获：书写、内容）。 加强目标意识，全面、准确地理解语文课程标准规定的语文教学目标。有效实施教学的基本前提：☆准确把握目标☆瞻前顾后，注意目标的阶段性和连续性以中高年级阅读教学目标为例——阅读（阅读方法）第二学段第三学段用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习略读，粗知文章大意。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。利用图书馆、