学生选课系统C++31235.docVIP

课程设计报告 课程设计题目： 学生选课系统设计 学 号：201121080629 姓 名：王洁 专 业：软件工程 班 级：1121821 指导教师：许志文 2012年 6 月28 日 课程设计评分表 学生姓名： 王洁 班级： 1121821 学号：201120180629 课程设计题目：学生选课系统设计 项目内容 满分 实 评 选 题 能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求 （5人一题） 10 工作量适中，难易度合理 10 能 力 水 平 能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力 10 理论依据充分，数据准确，公式推导正确 10 能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等 10 能体现创造性思维，或有独特见解 10 成 果 质 量 总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。 10 说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰 10 设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。　格式、绘图、表格、插图等规范准确，符合国家标准 10 有一定篇幅，字符数不少于5000 10 总 分 100 指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日 一．面向对象程序设计课程设计的目的 本课程设计是在学习面向对象基本理论之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼： 1．能根据实际问题的具体情况，结合面向对象的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。 2．提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改，进一步提高程序设计水平。 题目10 学生选课系统设计 假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于10）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作? 课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入? 课程信息浏览功能－－输出? 查询功能：(至少一种查询方式)－－算法? 按学分查询? 按课程性质查询? 学生选修课程(可选项)? #include string.h #include stdio.h #include iostream.h #include stdlib.h #include iomanip.h #include fstream.h #include conio.h /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// //定义课程 struct course //某个学生所学的课程中的某一个 { char cname[20]; //课程名称 float grade; //课程成绩 course *Next; //指向下一个课程的指针 }; /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// //学生类 class student { public: student() { root = NULL; const maxcourse = 5; factcourse = 0; } void readname(char N[] ); //读入学生的姓名 void getname(char N[]); //得到学生的姓名 void wrecourse(char N[],float score); //要据课程名写入学生课程的成绩 float average(); //学生课程的平均成绩 void addcourse(char N[],float g); //给学生增加一门课 int findcourse(char N[]); //查找是否已有此课程,如果有返回1,如果没有返回0 int retfactcourse() { re