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幼儿学前班感恩节活动方案 　　幼儿学前班感恩节活动方案一 　　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。 　　活动时间和地点： 　　11月XX日上午9点在xxxx小区 　　活动意义： 　　吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。 　　让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 　　让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐 　　教育目的： 　　教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。 　　活动人数： 　　全体小班组幼儿 　　活动准备： 　　自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡 　　活动过程： 　　(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。 　　(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。 　　(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! 　　(4)感恩保安叔叔的辛苦工作! 　　活动延伸： 　　(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐! 　　(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! 　　(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 　　幼儿学前班感恩节活动方案二 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?11月27日是感恩节，为此我们策划了“感恩你我，爱在你我”的系列活动。 　　一、活动目的 　　通过为期一周的活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 　　二、活动意义 　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 　　3、了解感恩节的来历和习俗。 　　三、活动安排 　　1.爱的抱抱(全园)：11月27日当天孩子入园时，倡导孩子拥抱家人或者老师，说上一句“ILoveYou!”或者“Thankyou，Daddy/Mummy/teachers”。 　　2.爱心小贺卡(全园)：11月24日开始，孩子与家长在家制作爱心小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上，如：Iloveyou，Daddy/Mummy/teachers…等，交给教师悬挂在幼儿园大堂的爱心树上。(各班教师准备红色心形卡纸发给孩子) 　　3.照顾蛋宝宝的活动(中、大班)：通知中、大班的幼儿带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好自己的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活动结束后可以让孩子检查自己的蛋宝宝是否完整，说说自己的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈说的感谢的话写在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。 　　4.感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各班拍照到最后做集中的展示。 　　5、亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统感恩节游戏活动。 　　幼儿学前班感恩节活动方案三 　　一、大活动名称 　　“感恩你我，真情成长” 　　小班：亲亲一家人 　　中班：让爱住我家 　　大班：感恩的心 　　二、大活动目标 　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田 　　三、活动安排： 　　开幕式：11月19日(周五) 　　主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计) 　　闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 　　四、阶段性工作安排： 　　（一）环境： 　　大展板的制作，