创建文明食堂和文明宿舍先进单位方案.docVIP

创建文明食堂和文明宿舍先进单位方案.doc

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创建文明食堂和文明宿舍先进单位方案   为了进一步规范我校后勤管理,推进社会化改革,为广大师生创造文明、舒适的生活环境和条件,贯彻落实江苏省教育厅《关于开展创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;活动的通知》(以下简称quot;通知quot;)精神和要求,进一步强化卫生和安全意识,加强建设,健全制度,以评促建,以评促改,切实提高   我校后勤管理规范化和服务水平,学校决定开展创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;先进单位活动,具体实施方案如下:   一、学校成立创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;先进单位活动领导小组,由分管后勤工作的副校长束昉任组长,成员由江浦校区、后勤服务集团、浦江学院、继续教育学院暨技术学院和学校有关职能部门负责人组成。   组长:束昉   副组长:杨国荣吴胜红   组员:缪克明茅建国郭万牛蔡海彪韩萍芳顾晓静张健姜华栋陈军顾金奎   创建领导小组办公室设在后勤管理处。   江浦校区、模范马路校区、浦江学院成立区域创建工作小组,在学校创建领导小组的领导下具体负责本区域的创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;组织实施工作。   江浦校区:   组长:缪克明副组长:朱兴同   组员:江林荣陈才华方建强韩少寅俞连生马银所   新模范马路校区   组长:茅建国副组长:戴宏帅国方   组员:郭志华曹鸿福夏侃咸明程陈洪瑞江其国孙宇曹阳   浦江学院   组长:郭万牛副组长:戴宏   组员:韩巧林张瑞芳鲍金刚杨毅段然堂姚立淮   二、分层次组织召开创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;先进单位活动动员会,研究和部署quot;创建quot;工作,力争20xx年__工业大学被省教育厅评为quot;文明食堂quot;、quot;文明宿舍quot;先进单位,为创建一流工业大学做贡献。   三、各级领导要充分重视创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;工作,认真组织学习quot;创建标准quot;和学校quot;后勤管理质量标准及评估办法(试行)quot;,制定创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;先进单位的目标措施。   全校各个学生食堂和学生宿舍对照创建标准,自查找出存在的问题和差距,制定整改和创建措施,并列出整改时间进度表。   各区域创建工作小组于4月10日以前对所管辖的学生食堂、学生宿舍进行初次自查自评后提出整改措施,报学校创建领导小组,四月中旬学校组织抽查。   四、六月二十日前各区域创建工作小组分别把再次自查自评后的复查报告交后勤管理处,学校在六月下旬对全校学生食堂和学生宿舍进行校内检查自评后,写出自查自评报告,7月10日前报省教育厅。   五、基础设施建设及硬件条件不达标的,各单位在力所能及的情况下设法解决,若须学校解决的尽快书面报学校。充分利用暑假期间对不达标的部分硬件进行整改和维修,力求达到quot;标准quot;的要求。   六、进一步加强规章制度建设,建立、健全各项管理规定、岗位责任制,制度上墙,公布在显著位置。管理操作流程标准化、规范化,并在实际工作中落实到位。   七、各区域制定计划加强职工素质教育,提高每名从业员工职业道德水平和服务技能水平,加强创建标准quot;应知应会quot;的培训,增强服务理念和意识。   八、增强安全防范意识,建立健全quot;食品卫生安全quot;和quot;防火防盗quot;安全责任制和责任追究制。饮食业从业人员必须进行健康体检,人人熟知食品卫生安全的规定;宿舍管理员熟知宿舍安全管理的规定,均严格执行。   九、齐抓共管,协力共建。创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;先进单位是学校建设中一件大事,涉及到学校整体形象。学生处、团委和各学院要积极支持和配合,加强对学生的宣传和教育,统一组织全校的quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;的创建工作,加强对学生伙管会的领导,建立和健全学生宿舍管理委员会,定期组织召开相关会议研究工作,充份激发学生在创建活动中的主观能动性,充分发挥学生组织自我管理、自我教育、自我服务的作用。后勤工作部门要与学生工作系统建立起联系通道,及时进行信息反馈,相互配合,促进quot;两个文明quot;的建设。   十、认真做好创建资料的建设工作。学校和各区域创建工作小组按照quot;通知quot;的有关标准要求分别整理创建quot;文明食堂quot;和quot;文明宿舍quot;的材料,主要内容包括:学校创建文件;食堂、宿舍基本情况;各项规章制度、工作规范和岗位责任制;各项检查记录、考评记录、文明共建记录及伙管会、宿管会等学生组织会议及工作记录;对学生

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