学习《义务教育学校管理标准》体会.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 学习《义务教育学校管理标准》心得体会 近段时间，我们依照中心校要求，组织全体教师学习了《义务教育学校管理标准》。通过学习，我感慨很深，对规范办学行为有了深入的体会和新的熟悉。引发了很多思考，现谈谈我的心得体会: 一、要转变观念，紧跟情势发展。 作为一位普通的小学教师，通过此次学习让我深深地感遭到规范办学行为、回归素质教育、实施课程标准带来的变化。规范办学行为是有益于学生身心健健康发展的，是加快教育育改革和发展，规范办学学行为，全面推动素质教教育，是我们顺应时代潮潮流，迎接新的挑战的必必定选择;是国家富强、、民族振兴的现实基础。。 二、要加强职业道德德修养 新时代要求我们们作为一位光荣的人民教教师，不但要具有广博的的知识，更要有高尚的道道德。学高为师，德高为为范。 教师的职业特点点是永久和学生在一起，，教师需要的是永久具有有一颗火热、诚挚的童心心，一颗不停跃动着的爱爱心。从这个意义上说，，不爱学生的教师不会是是一个好教师。教师要容容忍学生的无知，宽容学学生的错误，忍让学生的的挑剔，精神世界愈辽阔阔，心理境地就愈丰富。。所以，教师只有时时、、处处、事事都以身作则则，以身立教，才能完成成对学生的思想品质的感感化效能。在工作之余，，要多读书，读文学经典典、教育专著，不断进步步自己的文化底蕴和教育育教学能力，让自己成为为知识渊博、布满魅力的的教师;让自己成为深受受孩子欢迎的教师。要求求学生做到的，自己首先先做到。关心爱惜孩子，，做孩子的知心朋友。丰丰富学生的课余生活，积积极发展学生的爱好、爱爱好和特长。更重要的是是要加强本身修养，进步步本身素质，进步课堂效效力，培养适应社会发展展的综合型人才。 三、、要严格规范教学行为。。 反思自己，我们经常常会把考试成绩奉为教育育的方向，导致教学中片片面夸大学生的考试分数数，而忽视了学生身心的的健康发展。通过这次的的学习，在今后的教学中中，严格按学校的课程表表上课，不能只重视考试试科目的教育教学，忽视视音乐、美术、体育、信信息技术等科目的教学。。我们要把学生的健康放放在一切工作的首位，尊尊重每个学生的个性发展展，特别是对学习有困难难的落后生要多一些尊重重，多一些关心和鼓励，，在平时的教学中不能占占用学生的体育课及大课课间活动时间，不布置过过量的家庭作业，切实把把课内外太重的课业负担担减下来，依法保障学生生的休息权利。把属于学学生的体育、睡眠、文娱娱时间真正还给学生。 四、 抓好学生品德教教育，进步学生素质。 我国古代的教育家早就就说过，人者，德为先。。学校工作，育人为先，，知识次之。一个人的品品德好坏经常能决定他行行事结果的正与负，公道道地进取，公道地忍让，，适当时勇于竞争，关键键时能保全大局。但如今今的学生们已越来越不会会接受批评，受了点委屈屈后就要死要活或喊打喊喊杀，不能不引发大人们们的留意。所以，我们有有责任做好对学生的思想想教育，特别心理疏导，，抗挫折教育，培养健全全人格学生是我们的使命命与职责所在。 五、、要切实修建育人环境。。 作为教师，要积极构构建学校教育与家庭教育育、社会教育相结合的育育人环境。重视优化家庭庭教育，正确引导家长关关心孩子的身心健康，用用科学的方法教育和管理理孩子。和家长多联系、、常沟通，了解孩子在家家的学习情况和生活状态态和思想动态，同时向家家长汇报孩子在校的学习习情况及其它方面的情况况。家校联手，共同教育育孩子，以利于孩子健康康成长。心得体会 学习习《义务教育学校管理标标准》心得体会 ?