1.1、2脚手架工程教案设计.docVIP

标准 PAGE 文案 标准 文案 承德技师学院 承德工业学校 一体化翻转课堂教学设计方案 课程名称 建筑施工 学习情境(章) 砌体结构工程施工 学习活动（节） 砌体认知、脚手架工程 授课时数 组长审批 授课日期 授课班级 系部审批 学材分析 该教材内容精炼，概念清晰，重难点适中，便于对实际施工的理解，适合中职生学习使用 教务审批 教学媒体（含教具） 课本、工作页、PPT、学习任务书 教 学 目 标 知识目标： 完成对砌体结构的基本认知； 掌握几种常见脚手架的基本构造及材质要求； 掌握各种脚手架的安装及拆除的安全技术要求。 能力目标： 能明确任务要求，完成对该任务的学习。 情感目标： 通过本节内容的学习，提高学生独立收集资料的能力；提高团体合作意识。 学情分析 本教学班的学生为二年级学生，已经学习过《建筑构造》及《地基与基础工程施工》，已经掌握一定的建筑知识理论，并能很好接受“一体化”教学方法，能够积极主动投入到教学活动中来。但个别同学对实物及施工过程的理解能力较差，还有待提高。 教学方法 讲授法、展示法、多媒体教学法 教学重点及其化解方法 重点内容： 几种常见脚手架的基本构造及材质要求； 各种脚手架的安装及拆除的安全技术要求。 化解方法： 重点问题，集中讲解。 学习难点及其化解方法 难点内容： 各种脚手架的安装及拆除的安全技术要求。 化解方法： 重点问题，集中讲解。 教学