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- 2020-01-24 发布于安徽
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标准
文案
心理咨询室面谈记录表
姓 名
班 级
初三6
性 别
男
面谈日期
2015.9.26
面谈地点
心理咨询室
面谈主要内容
该生由班主任推荐而来,主要问题为学习成绩不理想,意志力较为薄弱,虽然对自己有要求,但往往不能坚持自己的学习计划。我帮他对自己学习成绩不理想的现状进行了归因,使他找到自己问题的关键点,从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧的辅导,取得了一定的效果。
心理咨询室面谈记录表
姓 名
班 级
初三1
性 别
男
面谈日期
2015.9.27
面谈地点
心理咨询室
面谈主要内容
该生自愿而来,主要问题为异性交往困惑,其个性较为内向,在班级中比较沉默,但思想比较成熟,沟通交流比较顺畅。我对其情况作了一个基本了解,然后对他进行了情绪的调控,以及人际交往方式技巧的辅导,并鼓励他积极地进行尝试与实践。进过辅导后,该生情绪有较大的改善,辅导效果良好。
心理咨询室面谈记录表
姓 名
班 级
初三2
性 别
男
面谈日期
2015.9.28
面谈地点
心理咨询室
面谈主要内容
这是该生的第二次来访,主要就上次未解决的问题作进一步探讨,并深入到其他方面,诸如学习问题,师生关系,亲子关系等。在这次面谈中,我们进一步建立了良好的关系,加强了互动,该生情绪的该生更为明显,取得了很好的效果。
心理咨询室面谈记录表
姓 名
班 级
初三3
性 别
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