涉外礼仪教（学）案.docVIP

.专业.专注. . word可编辑 . 《涉外礼仪》教学设计 学校：大连市经济贸易学校 授课班级：2012 级21班 授课教师：杨玉梅 授课时间：2012年11月27日 课题 涉外礼仪 课型 新授课 教学目标 知识目标 了解涉外礼仪的含义，掌握涉外礼仪的原则，熟悉常见国家的礼仪喜好和禁忌。 能力目标 能运用所学知识分析日常国际交往现象，在国际交往中把握原则，回避忌讳，增强国际交往能力。 情感目标 充分认识涉外礼仪的重要性和各国礼仪的差异性，培养学习和运用涉外礼仪的积极性，树立尊重他人、关注细节的意识。 教材分析 重点 涉外礼仪的原则 难点 涉外礼仪的原则 关键 引导学生掌握和灵活运用五大原则进行国际交往 教具资料 教参、投影仪 教学方法 讲授法，练习法、任务驱动法、问题探究法等学生主体参与的教学形式。? 教学环节 教学内容 教师调控 学生活动 时间分配 组织教学 复习巩固 新课导入 新课讲授 新课讲授 课堂小结 师生问候，清点人数，秩序维护。 国际上常用的见面礼仪有哪些？ 常用见面礼仪现场模拟。 【观看数字故事】：《郭芙蓉游记》 学生思考、回答问题：你如何看待郭芙蓉在国外的表现？ 教师讲解：郭芙蓉的表现之所以引起轰动，是因为其进行的是涉外交往。涉外礼仪是指人们参