人教版一年级数学下册《十几减5、4、3、2》教学设计教案.doc

数学 科目 一 年级下册新课堂教学导案 （主备人: ） 共计第 课时 课题 十几减5、4、3、2 课型 新授课 课时 2-6 授课时间 教学目标 （1）知识与技能；使学生学会自主地选择计算方法，独立、正确、熟练地进行计算。　　 （2）使学生进一步感知加、减法之间的联系，熟悉并乐意运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。　　 (3)情感与态度：再解决实际问题中，体会数学的作用，发展应用数学的意识。 教学重点 在掌握十几减6、5、4、3、2、的退位减法的计算方法，能熟练的进行计算。 教学难点 退位减法的口算的理解 教学准备 课件 电化手段 多媒体 导学过程 教师个性化意见 一、复习导入，生成问题 1、出示：十几减9、8、7及20以内进位加的相关口算题。 9+3??12-9??15-9??8+6??14-8??17-8??7+6??13-7??16-7?（1）开火车算（一生口算报得数，其余生评价）。 （2）选几题说说想法。　 2、揭题：前几天我们学习了十几减9、8、7、6，今天我们继续学习十几减5、4、3、2。（板书课题） 二、探索交流，解决问题 （出示课件例4） 12-5=????11-4= 12-4=????11-3= 12-3=????11-2= 1、自主探索 12-5=???? 12-4=?? 12-3=???? 想一想，算