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- 2020-01-26 发布于安徽
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小学科学教育概论读书笔记
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近期读了陈华彬 梁玲编著的《小学科学教育概论》。些许思考随便写写。
[原文摘录 ] 根据美国著名科学教育专家莱德曼的调查报告,至少在以下几个方面,各界学者对科学的本质的已达成广泛共识: (1)科学思想是不断发展变化的 ;(2)科学需要证据 ;(3)科学带有主观性,因而科学家应努力识别并避免偏
;(4) 科学是逻辑推理及人类想象和创造力的结合 ;(5) 科学的发展受社会及文化因素的影响。
我的思考:不论我们的科学教育家、
科学史学家以及哲学家怎样去用文字阐
述科学的本质,作为从事一线的科学课
教学的教师,首先应该理解科学不仅仅
是科学知识,更应该是一种对自然事物
探究过程中求真求实、 注重证据的态度,
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也是一种了解和认识自然事物的过程中掌握的科学方法和技能。在科学课的教学中,我们是用科学课的三维目标:科学探究、科学知识、
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