统计学思考题.pdfVIP

思考题： 1、什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？ 答：⑴统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据的内在的 数量规律性；⑵统计学是由收集、整理、 显示和分析统计数据的方法组成的，这些方法来源 于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究； ⑶离开了统计数据，统计方法乃至统计学就失去其存在的意义。 2、简要说明统计数据的来源。 答：(1) 统计数据来源于直接获取的数据和间接获取的数据； (2) 直接获取的数据来自于直接 组织的调查、观察和科学试验； (3) 间接获取的数据来源于报纸、杂志、统计年鉴、网络或 从调查公司或数据库公司等处购买。 3、简要说明抽样误差和非抽样误差。 答： (1) 非抽样误差是由于调查过程中各有关环节工作失误造成的。它包括调查方案中有关 规定或解释不明确所导致的填报错误、抄录错误、汇总错误，不完整的抽样框导致的误差， 调查中由于被调查者不回答产生的误差等。从理论上看，这类误差是可以避免的； (2) 抽样 误差是利用样本推断总体时产生的误差。抽样误差对任何一个随机样本来讲都是不可避免 的，可以计量，可以控制。 4、怎样理解均值在统计学中的地位？ 答：（1）反映了一组数据的中心点或代表值， 是数据误差互相抵消后的客观事物必然性数量 特征的一种反映； （2 ）是统计分布的均衡点； （3）任何统计推断和分析都离不开均值。 5、解释洛伦茨曲线及其用途。 答： (1)洛伦茨曲线是累积次数分配曲线，由（美）洛伦茨（ M.E.Lorentz ）提出，依据（意） 帕累托（ V.Pareto ）的“二八原理”和收入分配公式绘制； （2 ）用于描述收入和财富分配性 质。 6、简述基尼系数的使用。 答：基尼系数用于反应收入分配的变化情况，取值在 0～ 1 之间 ①基尼系数小于 0.2，表明分配平均；②在 0.2～ 0.4 之间，分配比较适当；③ 0.4 是收入分 配不公平的警戒线，超过 0.4，收入分配不公平。 7、一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度？ 答：可以从三个方面测度：⑴分布的集中趋势 反映的是数据一般水平的代表值或者数据分 布的中心值； ⑵分布的离散程度 反映的是分布离散和差异程度； ⑶分布的偏态与峰 度 反映数据的分布形态是否对称、偏斜的程度以及分布的扁平程度。 8、简述频率与概率的关系。 答：①频率反映的是某一事物出现的频繁程度； ②概率是指事件在一次试验中发生的可能性； ③当观察次数ｎ很大时，频率与概率非常接近。 9、概率的三种定义各有什么应用场合。 答：⑴古典概率 实验的基本事件总数有限， 每个基本事件出现的可能性相同； ⑵统计概率 实验的基本事件总数有限，每个基本事件出现的可能性不完全相同；⑶主观概率 随机事件 发生的可能性既不能通过等可能事件个数来计算，也不能根据大量重复试验的频率来估计。 10、概率密度函数和分布函数的联系与区别表现在哪些方面？ 答： （1）联系 : 概率密度函数的积分是分布函数，分布函数的导数是概率密度函数； （2）区 别：概率密度函数的函数值是某点的概率密度，分布函数的函数值表示某个区间的概率。 11、离散型随机变量和连续型随机变量的概率分布的描述有些什么不同？ 答：⑴离散型随机变量的概率分布可以用表格、 函数或图形等形式来表现。 最常见的离散型 随机变量的概率分布是二项分布，此外还有伯松分布、超几何分布； ⑵连续型随机变量的概率分布可以用概率密度和分布函数以及对应的曲线图来表示。 最常见 的连续型随机变量的概率分布有正态分布、均匀分布等。 12、正态分布所描述的随机