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《心理学》模拟题 一、选择题（每个 3 分，共 30 分） 1. 在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象 发生和发展规律性的方法称之为（ C ）。 A. 调查法 B. 个案法 C. 观察法 D. 测量法 2. 构造主义心理学派的代表人物是 (AB) 。 A. 冯特 B. 铁钦纳 C. 华生 D. 苛勒 3. 韦伯定律的核心观点是 (D) 。 A. 最小可觉差是一个常数 B. 引起最小可觉差的刺激变化量是一个常数 C. 最小可觉差 与原刺激强度无关 D. 引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常 数 4. 创造性思维的特征包括（ ABCD ）。 A. 新颖性 B. 流畅性 C. 灵活性 D. 精致性 5. 儿童获得语言的关键期是（ C ）。 A.0-1.5 岁 B.1-3 岁 C.1.5-5 岁 D.3-5 岁 6. 转换生成语法的提出者是（ C ）。 A. 斯金纳 B. 班杜拉 C. 乔姆斯基 D. 詹姆斯 7. 情绪产生的基本过程是刺激情景 —— 评估 —— 情绪。这个观点是（ B ）提出的。 A. 拉扎勒斯 B. 阿诺德 C. 坎农 D. 詹姆斯 8. 正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的（ A ）特征。 A. 态度 B. 意志 C. 情绪 D. 理智 9. 以下属于投射测验的是（ＢＣ）。 A. 埃森克人格问卷 B. 罗夏墨迹测验 C. 主题统觉测验 D. 卡特尔１６种人格因素问卷 二、名词解释（每小题 5 分，共 20 分） １１．注意的稳定性：注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的时间特征， 也称为注意的持久性。 １２．功能固着：在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方 面作用的现象。 １３．情绪调节：个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、 调节，以适应外界情境和 人际关系需要的动力过程。 １４．心理健康：世界卫生组织（ WHO ） （2005 ）将心理健康定义为 “一种良好状态 ”，在 这种状态下， “个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有成效的工 作，并且能够为自己所处的社区做贡献 ”。 三、简答题（每小题 10 分，共 30 分） 15. 什么是知觉的恒常性？常见的恒常性有哪些？ 知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时， 我们的知觉映像在相当程度 上却保持稳定的特点。常见的恒常性有大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性。 16. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在识记后的最初阶段速度最快， 以后逐步变慢。 故复习 时可遵循的策略有：及时复习；复习形式应该多样化；合理的分配复习时间。 17. 简述影响态度改变的因素。 霍弗兰和韦斯曾提出一个影响态度转变的多因素模型， 比较全面地体现了影响态度改 变的因素。（ 1 ）宣传说服者特征。宣传说服者的可信度和吸引力等是影响人们态度转 变的主要变量。 态度改变的这一原理常常被广告商所运用， 在很多药品、 保健品广告中 经常冠以 “某某权威机构授权 ”、 “某某专家推荐 ”。（ 2 ）信息特征。信息本身的内容和 组织对于态度的转变也有重要影响。虚假广告常常利用这一点，宣称