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- 2020-01-25 发布于安徽
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专业资料整理
教育读书随笔
—— 袁玫
时光飞逝,在教师成长道路上已经走过了四个春秋。其中,有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐。为了在这条道路上更好、更快的成长,从而更好地从事教育教学工作。我将我的工作体会,心得,整理如下:
作为一名教师,我一直用“学无止境”这四个字来鞭策自己。“师者,传道授业,解惑也。”,想要成为一名优秀教师,要学的东西实在太多,而仅靠我们的知识储备是远远不够的。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不添加,也有用尽的时候。朱熹有言“问渠哪得清如许,惟有源头活水来”,不正是这个道理?
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有 30 多年教育实践经验的教育理论家。 1977 年,他写了一本书—— 《给教师的一百条建议》,这本书里所传达的真知灼见,值得我
们细细品味。读着此书,就好像有一位智者站在你面前,他循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我遇到困难的时候及时给我以帮助,让我充满信心??书中每一条谈一个问题,有生动的实
际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育
教学中的实例, 娓娓道来, 有益于教师开阔眼界, 提高水平。每部分都有许多的精华,给我很大的振动,在这里,我想摘出几句来,让我们一起细细地品读。
一、教师要做自己的主人
教师首先
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