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农村小学毕业备考方案 　　 一、指导思想 　　 认真贯彻我市教育局工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育，坚持面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，培养学生的科学精神和创新实践能力。进一步加强对毕业班的教育教学质量管理，努力提高中心小学的教育教学质量，切实培养合格的毕业生。 　　 二、备考职责 　　 深入课堂，加强与毕业班师生之间的沟通与交流，及时发现、研讨，及时改进教学工作方法，及时为教学一线的教师提供信息，组织模拟测试及试卷分析。 　　 三、工作目标 　　 通过采取各种备考措施，既全面而又有所侧重，提高六年级学生的综合素质，使我中心小学所辖五所学校教育教学质量和办学效益不断提高，逐步缩小差距。 　　 四、主要工作措施与方法 　　 1、加强领导，强化管理 　　 学校校长要深入班级了解教师和学生的情况，特别是学困生，帮助他们树立信心，帮助他们探究有效的学习方法，帮助弱势学科。 　　 2、把教学常规工作抓实抓细 　　 教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心，切实加强学校教学常规管理，以“备课、上课、作业、辅导”等诸环节严格要求;提高班级管理水平，转变学生学习态度，解决后进生的心理障碍，“抓两头促中间”即：抓优 　　 等生的优秀率和学困生的及格率，促进中等生的“争优”。并创造机会采用“走出去，请进来”的方法，使毕业班教师多学习，多交流 　　 3、充分发挥教研组作用，为毕业班“保驾护航” 　　 加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析，及时收集和的有关最新考试资料，并传递到毕业班老师手中，使授课老师明确考试方向;指导各校抓尖子，强化训练，同时加强学困生的辅导。力争xx年小学毕业测试优秀率、及格率、巩固率比上一年有所提高。 　　 4、强化管理，加强辅导，抓紧教学进度 　　 抓紧教学进度，力争在xx年5月20日前结束毕业班功课，毕业测试后学校安排备考复习。复习期间组织一次模拟测试，做好测试分析，查找存在的问题，及时调整复习策略，努力提高教学成绩。 　　 5、定期召开三会，解决实际问题 　　 毕业班后期备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。同时要加强学生心理疏导，教师要多和学生进行交流沟通，减轻学生的精神压力，通过全体师生的不懈努力，谦虚谨慎，戒骄戒躁，科学合理地安排毕业班工作，增强责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不负重托，促进学生健康发展。 　　 六（3）班 　　 xx年3月16日 　　 农村小学毕业备考方案[篇2] 　　 一、指导思想： 　　 全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，推进课程改革。以严管促质量，抓教研提效益，聚合力抓全面，重奖罚出成果。 　　 二、奋斗目标： 　　 1、全校小学毕业班学生参试率达100%，全科合格率达80%，毕业率达100%。 　　 2、总平均分超镇平均水平以上，单科合格率超镇平均水平10个百分点，单科优秀率超县平均水平5个百分点。 　　 3、全校毕业考试总评成绩进入全镇同类学校前5名。 　　 三、工作措施： 　　 1、牢固树立“质量立校”的意识，明确目标，责任到人，不留空档，严格管理。各校要由校长亲自抓，党、工、团、教导、总务、教研组、班主任、科任老师紧密结合，团结协作，营造齐心合力抓备考的氛围，确保完成预定目标。 　　 2、调动一切积极因素，加大毕业班师生的教学绩效奖励力度，提高教师的工作积极性。 　　 3、强化毕业班学生的德育工作。班主任和蹲班教师要抓好班风、学风建设，做好学生的思想稳定工作和安全防范工作，密切与学生家长联系配合，对“双困生”家访一次，召开一次家长会，注重学生的日常表现，确保复习备考工作不受影响。 　　 4、抓实毕业班教学常规管理。严格师生的考勤，全面落实教学 　　 “十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考评要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，使复习备考保质保量。 　　 5、加强复习备考的教研力度。每期召开一次毕业班复习备考简短校级研讨会，反馈复习备考信息，交流教学心得，研讨复习备考教法、学法，进行集体单元备课，提出在复习备考中存在的问题和困难，及时采取有效措施解决，以提高复习备考教学效率，每次会后将研讨或集备资料交中心校教研室备案。 　　 同时，坚持实行毕业班月考汇报分析制度。全校结合本班实际在5、6月实行两周一检