272生物必修2课堂教学—现代生物进化理论的主要内容2.pptxVIP

第2节 现代生物进化理论的主要内容;——种群基因频率的改变与生物进化 ——隔离与物种的形成 ——共同进化与生物多样性的形成;问题探讨：;（一）种群是生物进化的基本单位;;2、种群的特点：; 性状是由基因控制的，因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。;3、基因库：;亲代基因型 的频率;; 满足五个假设条件的种群是理想的种群，在自然条件下,这样的种群是不存在的。这也从反面说明了在自然界中，种群的基因频率迟早要发生变化，也就是说种群的进化是必然的。;生物进化的实质： 种群的进化过程就是种群基因频率发生变化的过程。; 表面看，自然选择是对一个个生物个体的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择，从而改变着群体中不同基因的基因频率。;2.种群基因重组的结果： 产生更多变异(基因型)、不定向; 自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢？;;基因 重组;;长满地衣的树干上的桦尺蠖; 现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？; (1)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？;（三）自然选择决定了生物进化的方向;（一）物种的概念;例：马与驴的生殖隔离;地理隔离——是指分布在不同自然区域的种群由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。如东北虎与华南虎。;东北虎与华南虎;达尔文地雀;地理隔离导致生殖隔离;自然选择2;地理隔离 阻断基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 基因频率向不同方??发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成; 地理隔离是形成物种的量变阶段， 生殖隔离是形成物种的质变阶段， 隔离是物种形成的必要条件。 不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。;现代进化论解释物种形成的基本环节;三、共同进化与生物多样性的形成; 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？;资料：;捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ ;捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？;共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化; 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气; 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。;2、生物多样性的形成;化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。 是研究生物进化最直接的证据;最早的生物化石－－古细菌（距今35亿年）;13亿年前真核生物的红藻化石 ; 多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境？ 大约是在寒武纪，生活在海洋中。; ?????????????????? ; 最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？ 植物，否则动物登陆后就会饿死。; 陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。;中生代生物 中生代三叠纪生物复苏,开始出现水生爬行动物，如鱼龙、蛇颈龙等；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物的灭绝时期，但开始出现被子植物??;中生代陆地和海洋中的情况;始祖鸟;新生代少女化石和复原图; 在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛，使生物进化翻开了崭新的一页。;生物的进化历程可概括为： 从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。;3、生物进化理论的不断发展;再 见