中考语文备考总结.docVIP

中考语文备考总结 　　 一、记叙文知识点 　　 时间地点和人物，主要人物中心定;(中心：中心思想) 　　 起因经过和结果，记叙要素要分清; 　　 记叙顺序有四种，顺插倒补看事情;(顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙) 　　 第一人称以我写，局外人写三人称; 　　 表达方式有五种，叙议抒描和说明;(叙议抒描：记叙、议论、抒情、描写) 　　 人物描写有四种，肖像动作和言心;(言心：语言描写和心理活动描写) 　　 环境描写记分明，社会自然要分清; 　　 记叙文体多线索，时空物人和感情;(时空物人：时间、空间、事物和人物) 　　 抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。(抑扬：先抑后扬和先扬后抑;手法：写作手法) 　　 二、说明文知识点 　　 给人知识说明文，介绍事物阐事理; 　　 基本要求抓特征，多用方法来表意;(特征：事物的特征;方法：说明方法) 　　 图表数字和举例，诠释分类下定义;(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别) 　　 还有比较和比方，阅读写作要注意;(作比较、打比方) 　　 说明顺序只三种，时间空间和逻辑; 　　 说明语言要准确，简洁平实求浅易; 　　 总分并列和递进，说明结构细分析。(总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系) 　　 三、议论文知识点 　　 表明观点和主张，以理服人议论文; 　　 观点态度要鲜明，论据一定要充分; 　　 例证引证和喻证，对比论证要分明;(四种论证方法) 　　 提出问题是引证，分析问题即本论; 　　 解决问题是结论，议论结构须分清; 　　 议论语言要准确，更是要求严密性。 　　 中考语文备考总结[篇2] 　　 xx年的中考已经早已结束，新一轮初三毕业生又进入了紧张的备战状态，笔者经历了xx年一届初三毕业生升学复习备考的全部过程，现将语文一科情况总结、分析如下，便于抛砖引玉。 　　 一、xx年中考语文试题分析 　　 xx年的陕西省中考语文试题总体感觉是试题难易适中，题型及难易稳中有新。整套试卷既注重了对学生语文基础知识的积累，同时还强调了学生人文素养的提高。 　　 1、题型板块及分值比例分析——延续传统，读写并重 　　 xx年陕西省中考语文试题依然是四大板块，第一板块是积累运用，其分值为15分，占总试卷分值了12.5%；第二板块是综合运用，分值为9分，占0.75%；第三板块是阅读，分值为46分，占总试卷分值的48.3%；第四板块是作文，分值为50分，占总试卷分值的41.7%。 　　 2、试题内涵分析——贴近现实，注重运用 　　 （1）在语文基础知识技能考查方面，整套试题知识覆盖面广，基础知识和基本技能的考查，文体知识、文学常识、文化知识均有涉及。文学常识题注重对作品中细节的考查，能够引起学生对名著阅读的重视，学生在阅读这些名著的过程中，关心作品中的人物命运和喜怒哀乐，向往和追求美好的理想，从而获得对自然、社会和人生有益的启示。诗文默写新增了现代诗文的默写，引导学生在平时大量记诵优秀诗文，在潜移默化中提高学生的文化素养和审美情趣。 　　 （2）综合性学习的题目设计是与十二生肖有关的知识，题型新颖灵活，考查了学生的分析能力，语言运用能力和基本生活常识，突出了学生学习的自主性、参与性和过程性。 　　 （3）阅读题的选文有关于大秦岭和秦腔，体现了浓郁的地方色彩，是今年语文试题的一大特色。富有地方色彩的选材，有利于广大考生加深对陕西地方文化的认识，激发他们的家乡自豪感以及热爱家乡的情感，对于宏扬传统文化具有重大的意义。这些都与《语文课程标准》中提出的“尊重和理解多样文化，吸收人类优秀营养”的理念相一致。同时也给教师和学生以启示，语文既要扎根于课本，又要紧密关注现实，这体现了语文的外延和生活的外延相一致的大语文观。 　　 （4）今年的作文是提示型全命题作文，题目是“在这里”。从文体上还学生以自由，学生有话可说，有事可写。这种提示性命题作文减少了考生不必要的失误，提示语明确了范围，有利于考生把握中心，围绕中心行文；提示语内容对考生和情感态度和价值观做了正确的导向，培养了考生高尚的道德情操，健康的审美情趣以及积极的人生态度；考题为考生提供了广阔的空间，容易激发学生的写作欲望和热情，可从生活的细节和身边的小事中挖掘好的素材，发现生活的丰富多彩，使学生能够自由表达自己对社会人生的独特感受和真切体验。 　　 3、xx年中考语文试题与xx年中考语文试题的对比 　　 （1）稳中有新。在四大板块不变的基础上，第一大题“积累与运用”的第二小题有很大变化，今年词语考察单独成为题型，中考说明也强调中考语文试题的第一大题将成为试验田，将增加诸如标点符号，修改病句，仿写等题型。综合性实践活动的分值有所变化，考题题型设计十分新颖且联系实际。 　　 《中考语文