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　　篇一：五颜六色的食物 　　五颜六色的食物 　　篇二：五颜六色~~多彩相框照片墙　　五颜六色~~多彩相框照片墙 　　推荐理由：15种颜色相框随意自由搭配，抛开传统黑、白、棕的束缚~~。  　　虽然市面上也有很多照片墙的相框颜色丰富，但是购买的时候却都只能单色购买，要么就是传统几个颜色的搭配，而这款照片墙，购买的时候15种颜色可以自己随意选择，家里那面墙想变成七彩虹都木有问题，强大有木有~~。  　　#个性照片墙##时尚家居##色彩#。  　　爱乐活居家热门标签照片墙。  　　丰富的色彩  　　 　　黑白灰组合　　相框颜色实例　　——有态度、正能量的品质生活社区。 　　热爱生活，乐于分享的各类达人聚在这里， 分享消费攻略，激发生活灵感，发现城市最IN的角落。 在这里，有爱，有乐，有生活。 　　【更多精彩内容尽在爱乐活】 文章来源：/post/51323710835bf5307628ec9d?from=wenku/?from=wenku　　篇三：多彩的图画 　　十二 多彩的图画  　　——欣赏图画，展现图意  　　【训练内容】  　　1．抓住图上景物特点具体描写。  　　2．学习按一定顺序记叙的方法。  　　3．学习抒发感情的方法。  　　【教学目标】  　　1．能抓住图上景物的特点，具体地描写，并做到按一定顺序说  　　话、写话。  　　2．培养学生观察能力，表达能力和抒发自己情感的能力。  　　3．培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。  　　【教学重点】  　　学会有序地观察，按一定顺序有条理地表达。  　　【教学难点】  　　善于联想和想象，把句子说生动。  　　【教学准备】  　　1．学生自备纸、彩笔。  　　2．教师备1—2幅图画。  　　【教学方法】  　　观察法、实践与写作相结合。  　　【教学过程】  　　第一课时(35分钟)  　　（出示第一张幻灯片）亲爱的同学们大家好，欢迎大家走进今天的快乐课堂，我们的快乐列车又要出发了，你们都准备好了吗？老师今天可是还有准备神秘大奖呦，看谁表现的最好老师就送给谁。（出 　　示第二张幻灯片） 　　好了，闲话不多说，让我们进入今天的第一关：积累加油站（出示第三张幻灯片）  　　一、读经典，我快乐（出示第四张幻灯片）  　　1、指导孩子读《弟子规》。2、简单释义。3、熟读第一节内容。  　　二、学习古诗《相思》（出示第五张幻灯片）  　　1．读诗2。释义3．背诵  　　三、谚语格言读一读（出示第六张幻灯片）  　　1．读一读 2．释义 3．把你最喜欢的一两句背过  　　四、我读得又快又准。（出示第七张幻灯片）  　　1．自己认真读一读。2．比比谁读得。  　　五、词语小超市（出示第八张幻灯片）  　　1、关于“想”的词语你知道哪些？  　　2、读并理解“小超市”里的词语。  　　六、寓言故事大家讲（出示第九张幻灯片）  　　1．读一读。2．释义。  　　第二课时（35分钟）  　　一、讲故事，导入新课。  　　1．导语：同学们，你瞧老师手里的这幅图画好看吗？你从图上看到些什么？为什么觉得它好看呢？美丽的图画让人赏心悦目，给我们带来美的意境，美的享受，而且可以让这种美很久地保留在画纸上，让人们去欣赏它。  　　从古至今，有多少画家、艺术家给我们创作了多少美丽的图画，使我们领略了大自然的雄奇壮观，生活里的美好情景。  　　你是不是也喜欢图画，也会自己动手绘制出心中的美景呢？ 　　今天，我们就自己动手来画一幅画，表达出你对生活美好的感受，画你最熟悉的情景，最喜欢的东西。 　　让我们进入今天的第二关：美图秀一秀（出示第十张幻灯片）  　　2．学生动手画一幅画，教师随机指导。  　　（1）要求图画主题鲜明，抓某一处景或物来画，不要面面俱到。  　　（2）要求画面内容清晰简洁，布局合理。  　　（3）要求画自己最熟悉，平时掌握的较好的情景画。  　　（4）要求画面色彩鲜艳，层次清楚。  　　（5）图画能反映你的心愿、情感，对生活的理解。  　　（6）画稿右下角留出写姓名和年月日的位置。  　　3、画好了，要认真地审视一下，加以修改。相邻两个人可以交换欣赏，提出建议。  　　第三课时（40分钟）  　　一、激发写作欲望  　　1．欣赏自己的画作，并说一说：  　　（1）图上画的是什么？  　　（2）你先画了什么？接着画了什么？然后画了什么？最后画成了什么？分别用了什么颜色？（着重要求学生按一定顺序把景物介绍清楚）  　　（3）你为什么喜欢这幅画？  　　（4）看到自己亲手画出的美丽图画你想到些什么？  　　（5）如果你画了几只小动物，那你告诉