五年级上册品德说课课件我有一颗感恩的心｜鄂教版共19张.pptxVIP

;我有一颗感恩的心 ; 1.教材地位和作用 2.教学目标 (1)情感态度价值观目标 (2)能力目标 　　 (3)知识目标 3.教学重点和难点 　　;1.教材地位和作用 ;教学目标：;教学重点和难点;二、说学情;三、说学法;四、说教法;一 知恩 二 创设情境 三 感恩 四 倾诉心声 暗示导行 小组交流 五 报恩 自由畅谈 填写亲情卡 六 课堂总结 ;有两个人在沙漠中行走，正在他们口渴难耐时，碰见一个牵骆驼的老人。老人给了他们每人半碗水，一个人接过这半碗水，愤怒地指责老人过于吝啬，抱怨之下竟将半碗水泼掉了；另一个人接过这半碗水，他深知这一点水难以解除身体饥渴，但他却油然而生一种发自心底的感恩，并且怀着这份感恩之情，喝下了这半碗水。结果，前者因失去这半碗水而死在沙漠之中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。 ;韩红的歌曲《天亮了》的来历，贵州缆车事件 （贵州缆车事件：，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。 讨论：孩子的父母为什么要这样做？ 交流：说说你的想法。 ;回忆生活里的感动瞬间，以歌曲《爱的奉献》为背景音乐，观看汶川地震时全国捐款录像和照片。 让学生归纳出感谢的方法：有时可以是给关心你的人揉揉肩、捶捶背，或温暖的眼神、一句贴心的话、开心的笑容等。;1．暗示导行：如果你曾在父母面前挑挑拣拣过，此时你想对他们说些什么？ 2．小组交流：除父母之外，你还应该对哪些人心存感恩呢？说说曾经让你很感动的事情，是谁在什么情况下帮助了你，你当时的想法是什么？ ;学生自由畅谈感想“如何去回报他人——用行动去证明”。比如给父母洗一次脚，揉揉肩、捶捶背，或温暖的眼神、一句贴心的话。 ;2．课后与父母共同填写亲情卡。深入了解自己父母。在下节课前十分钟小组交流;;六、说反思;谢谢指导??