五年级上册品德说课课件我有一颗感恩的心|鄂教版共19张.pptxVIP

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;我有一颗感恩的心 ; 1.教材地位和作用 2.教学目标 (1)情感态度价值观目标 (2)能力目标    (3)知识目标 3.教学重点和难点   ;1.教材地位和作用 ;教学目标:;教学重点和难点;二、说学情;三、说学法;四、说教法;一 知恩 二 创设情境 三 感恩 四 倾诉心声 暗示导行 小组交流 五 报恩 自由畅谈 填写亲情卡 六 课堂总结 ;有两个人在沙漠中行走,正在他们口渴难耐时,碰见一个牵骆驼的老人。老人给了他们每人半碗水,一个人接过这半碗水,愤怒地指责老人过于吝啬,抱怨之下竟将半碗水泼掉了;另一个人接过这半碗水,他深知这一点水难以解除身体饥渴,但他却油然而生一种发自心底的感恩,并且怀着这份感恩之情,喝下了这半碗水。结果,前者因失去这半碗水而死在沙漠之中,后者因为喝了这半碗水,终于走出了沙漠。 ;韩红的歌曲《天亮了》的来历,贵州缆车事件 (贵州缆车事件:,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩。 讨论:孩子的父母为什么要这样做? 交流:说说你的想法。 ;回忆生活里的感动瞬间,以歌曲《爱的奉献》为背景音乐,观看汶川地震时全国捐款录像和照片。 让学生归纳出感谢的方法:有时可以是给关心你的人揉揉肩、捶捶背,或温暖的眼神、一句贴心的话、开心的笑容等。;1.暗示导行:如果你曾在父母面前挑挑拣拣过,此时你想对他们说些什么? 2.小组交流:除父母之外,你还应该对哪些人心存感恩呢?说说曾经让你很感动的事情,是谁在什么情况下帮助了你,你当时的想法是什么? ;学生自由畅谈感想“如何去回报他人——用行动去证明”。比如给父母洗一次脚,揉揉肩、捶捶背,或温暖的眼神、一句贴心的话。 ;2.课后与父母共同填写亲情卡。深入了解自己父母。在下节课前十分钟小组交流;;六、说反思;谢谢指导??

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