2019年小学五年级语文期末考试教学质量分析.docxVIP

--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 2019 年小学五年级语文期末考试教学质 量分析 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 年小学五年级语文期末考试教学质量分析学生答卷情况分析 《语文课程标准》明确规定了义务教育阶段语文 课程的第三个目标，并从情感与态度、过程与方法、知识与技能三个方面进行了阐述。由此我们尝试从三个方面对我校九册语文期末考试质量做分析。 一、知识与技能 成绩概况 由小学教研室命题的试卷侧重考查学生的基础知识与基本技能，也兼顾了过程与方法、情感、态度、价值观的考查。考试成绩统计如下： 积累运用（ 37%）平均得分。 畅所欲言（ 6%）平均得分 开卷有益（ 22%）平均得分 笔下生花（ 30%)平均得分 卷面书写（ 5%） 各板块分析 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 整张试卷分为识字写字、 积累 ?阅读、语文实践和作文四个板块。现逐个板块分析如下： 1.积累运用分析与反思 A.这一部分从卷面上看，学生掌握得较好，说明 在平均的积累比较扎实。有一些出错的地方在于错别 字，如：飘逸的 “逸”,枫叶如丹的 “丹”，诞生的 “诞”。 其实在新课改以来，学生的错别字率比以前高，主要是识字量的增大，教师平时要多注意识字的指导，难字方面教师上课要特别指出，帮助学生减轻难度。 B.在造句方面学生的出错率教育网：也较高，不 是因为造句太难或学生对造句的词语不懂得造。 先看一下题目：读下面句子，体会意思，注意用 上带点的词写一个句子。 1.许多中国人怕事、自私， 只要不杀到他床上去，他宁可闭着眼假寐。 2.事情总 是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的 舍已为人。 像这样的题目一出现，许多学生都会模防句式造 句，而这样的句式难度较大，造成学生造句出错的原 因。 c.对对子得分也较高，出错较多的是 “扬善惩恶 ”， 这样一个对子深度较大， 1、3 字相对， 2、4 字相对， 要同时让学生对出满足这两个条件的要求，对于一个 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 小学生来说有一定的难度，但还是有许多学生做对，可以看出我们的学生难能可贵。 2.畅所欲言分析与反思 这一题我校学生正确率较高，扣分的主要原因是 题目的后面有个括号（书名、内容、体会等） ，这个括号是提示的作用，而不是必须要写的要求，学生的失分主要在这里。 题目要求写发言稿对学生是一种能力的测试，但 以“走进经典 ”对一个市来说，有的班级可能没有以这 样的主题开展读书会，所以题目要从大众的角度去设 计问题。 开卷有益分析与反思。 3.这一部分是我校的重灾区，对词语的理解，对 结构的理解未能较好的把握。今后教师的努力要让学 生有充分的时间对词语的独立感悟，对结构的剖析要 引起重视。 4.笔下生花分析与反思 这一部分平均得 ,已达到百分制的 80 分多一点点 为优秀等级，应该是可喜的，但从以往的经验看，这个分数并不高，还需要加强，多写多改多练方能出成效。 5.卷面书写分析与反思 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 这一部分整体较好。 .过程与方法 第四题造句其实也是体现设计者对过程与方法的 渗透，但句型较为复杂，无影加大了学生造句深度的可能性。 第七题的括号（书名、内容、体会等）也是对读书情况发言稿的方法提示。 第八题中让学生在文中画出有关语句，并在短文 右侧相应的空白处写下你读后的认识、 感想、体会等。 这样测试同时也是教给学生如何读书，如何做读书笔 记，让学生有方法可寻。 三、情感、态度、价值观 用一张卷考查学生的情感、态度、价值观，现在还缺乏可操作办法。但在某种程度上从卷面分析学生学习语文的情感、态度，还是可以尝试的。 学生识字掌握较好，写字较差，可见学生对识字是重视的，对写字就不那么重视，究其