部编版三年级语文下册《3 荷花》【教案匹配版】推荐.pptVIP

瓣 蓬 两边长中间短，3个部分要写得窄长，中间的“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面。 上下结构，“艹”扁长，走之的捺要写舒展。 练习书写，写字展评。 第2课时 复习导入 读一读，填一填。回忆荷花那美好的画面。 ? 荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大圆盘。 ? 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片（ ）。有的花瓣 挨挨挤挤 花瓣儿 儿全展开了，（ ）嫩黄色的（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要（ ）似的。 ? 这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 露出 小莲蓬 饱胀 破裂 姿势 背诵第2～3自然段。 叶圣陶爷爷观赏到了这么美的荷花，他有什么感受呢？让我们一起走进课文看看吧！ 感受想象 这么美的荷花，叶圣陶爷爷是怎么发现的呢？画出文中写作者发现这一池荷花的句子。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 第1课时 第2课时 第1课时 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 你能用一个词来形容荷花的特点吗？ 荷花 初读课文，要求： 自读课文，读准字音，读通句子，圈画生字。 给课文标明自然段序号。 用课文中的一个短语来形容作者看到荷花后的感受。 初读课文 自由读课文，认读下列词语。 挨