《迷你临床演练评量Mini-CEX》.pptVIP

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迷你临床演练评量Mini-CEX;什么是Mini-CEX?;CEX(Clinical Evaluation Exercise);迷你临床演练评量——Mini-CEX;Mini-CEX-迷你型的多次重点式评量;为什么要实施Mini-CEX?;Mini-CEX的特点;Mini-CEX的特点;Mini-CEX的信度;Mini-CEX评分表的组成 ;迷你臨床演練評量 教師:□主治醫師 □研究醫師 □總醫師 □住院醫師 學員:□M5 □M6 □M7 □R1 □R2 □R3 □其他_____ 時間:____年___月___日 □上午 □下午 □晚上 地點:□門診 □急診 □一般病房 □加護病房 病人:□男 □女 年齡:_____ □新病人 □舊病人 診斷:____________________________________________ 病情複雜程序:□低 □中 □高 診療重點:□病情蒐集 □診斷 □治療 □諮詢衛教 1.醫療面談 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 2.身體檢查 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 3.人道專業 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 4.臨床判斷 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 5.諮商衛教 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 6.組織效能 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 7.整體適任 (□未觀察) 劣□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9優 直接觀察時間:______分鐘,回饋時間:______分鐘 教師對本次評量滿意程度: 低□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9高 學員對本次評量滿意程度: 低□1 □2 □3 □4 □5 □6 □7 □8 □9高 教師評語:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教師簽章:______________________ 學員簽章:________________________ ;复旦大学附属中山医院迷你临床演练(mini-CEX)评分表 考核日期: 轮转科室: 学员姓名: 教师姓名: 患者信息:门诊/住院号??? 姓名: 性别: 年龄: 主要诊断:1 2 3 初/复诊:初诊□ 复诊□ 就诊地点:住院□ 门诊□ 家床□ 站点□ 病情复杂程度:低□ 中□ 高□ 演练及评估重点:①病史询问□ ②体格检查□ ③人文关怀□ ④临床判断□ ⑤卫教咨询□ ⑥组织效能□ ⑦整体表现□;1.病史询问;2.体格检查;3.人文关怀;4.临床判断;5.卫教咨询;6.组织效能;7.整体表现;如何实施mini-CEX?;Mini-CEX实施步骤;Mini-CEX计分标准;如何进行有效的反馈;如何进行有效的反馈;实施中的几点建议;实施Mini-CEX之挑战;实施Mini-CEX总结;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lk

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