乌龟的英文发音.docxVIP

　　篇一：龟有三种读音――你知不？ 　　龟有三种读音――你知不？  　　龟 [guī]  　　爬行动物的一科，腹背都有硬甲，头尾和脚能缩入甲中：乌～。～甲（龟的腹甲，可入药，古人又用以占卜，亦用作货币。亦称“龟板”）。  　　龟 [jūn]  　　同“皲”。  　　龟 [qiū]〔～兹（cí）〕中国汉代西域国名，在今新疆维吾尔自治区库车县一带。 　　篇二：英语：聪明的乌龟 　　英语：聪明的乌龟  　　执教：唐红娟  　　日期：2007-4-27  　　目标：  　　1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。  　　2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。  　　3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。  　　准备：  　　图片6个、大树、小河。  　　过程：  　　1.组织好幼儿，准备活动。  　　教师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls.  　　2.出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。  　　3.在幼儿初步认识的基础torosefox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。l讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。  　　l教师利用手形展示在讲述一遍故事。  　　l幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。  　　4、 游戏：奇妙的口袋。  　　教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。  　　5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。 　　篇三：英语字母发音全攻略 　　元音字母：  　　a e i(y) o u  　　辅音字母：  　　b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z 　　音素 　　元音分类表： 　　音元音短元音[i][?][?][u][?][e][?] 　　长元音[i:][?:][?:][u:][a:]  　　双元音[ei][ai][?i][au][?u][i?][??][u?] 　　辅音分类表：　　清浊成对的辅音清辅音[p][t][k][f][θ][s][ts][tr][∫][t∫] 　　浊辅音[b][d][g][v][e][z][dz][dr][?][d?]  　　其它辅音[h][m][n][l][ ?][r][j][w] 　　A ·字母a在重读开音节（以元音字母a本身为结尾，或元音字母a加辅音字母加不发音的 　　元音字母e结尾的重读音节）中，发[ei]特例：have[h?v]  　　·字母a在重读闭音节（以元音字母a加一个或几个辅音字母结尾的重读音节）中，发[?]特例：1.a在w,wh之后读[?]  　　2.a在ss,st,sk,sp,th,ff,nt之前读[a:]  　　·a在非重读音节中，一般发[?]  　　·a在非重读音节中，有时也发[i]。此时字母a之后加上辅音字母和不发音的元音字母e 常见组合：  　　·ai:在重读音节中发[ei]，在非重读音节中发[i]  　　·air：发[??]  　　·al：发[?:]特例：half[ha:f]一半，shall[∫?l]将要  　　·ar：发[a:]特例：ar在重读音节中，前面有qu、w、wh时，发[?:]  　　在非重读音节中通常发[?]  　　·are：通常发[??]特例：are[a:]是  　　·au：通常发[?:]特例：aunt[a:nt]姑母，laugh[la:f]笑；大笑  　　·aw：通常发[?:]  　　·ay：在重读音节中发[ei]特例：says[sez]说（第三人称单数形式）  　　在非重读音节中发[i]  　　B ·通常情况下字母b都发[b]  　　·字母b在词末的-mb、-bt中，不发音  　　常见组合： 　　·bb：发[b] 　　C ·在元音字母a、o、u之前时，发[k]  　　·在辅音之前时发[k]  　　·在词尾时发[k]  　　·在元音字母e、i、y之前时，发[s]  　　·在字尾与不发音字母e组合时，发[s]  　　·在字母组合ia、ie、io之前时发[∫]特例：pronunciation[pr?﹐n?nsi‘ei∫?n]发音  　　常见组合：  　　·cc：双写辅音字母cc在元音字母a、o、u及辅音字母前时，发[k]  　　双写辅音字母cc在元音字母e、i、y前时，发[ks]