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　　篇一：丛飞的爱心　　丛飞的爱心　　淡淡回忆，不知不觉就想到了丛飞。 　　似乎是上个星期吧！老师跟我们讲起了著名艺人--丛飞。丛飞是一个善良的人，他曾经捐款给许许多多的贫困山区的孩子们。他的足迹给人们刻下了深深的印象。  　　丛飞，他每年都要捐款给贫困山区的孩子读书。即使在穷困的日子里，也多多少少捐点钱给贫困山区的孩子。丛飞从不耽误孩子们的学习时间，每次都按时捐款，有一次，他演出较晚，他还是拿着钱向邮局跑去，尽管自己累得气喘吁吁，但他依然坚持，因为他不想耽误孩子们的一分钟、甚至是一秒钟的读书时间。  　　丛飞因为捐款，把每次的钱都捐出去，没有给自己留下一分生活费。因此，他的妻子气得离婚了。他照旧不顾一切捐款给贫困山区的孩子。为此，他欠下七十多万的巨款。由于长期工作，导致自己得了癌症。在病床上他还在想着怎么捐款给贫困山区的孩子们。人们都被他的爱心感动了。  　　丛飞，就是一个这样一个值得人敬佩的人。 　　篇二：丛飞的爱心　　丛飞的爱心　　淡淡回忆，不知不觉就想到了丛飞。 　　似乎是上个星期吧！老师跟我们讲起了著名艺人--丛飞。丛飞是一个善良的人，他曾经捐款给许许多多的贫困山区的孩子们。他的足迹给人们刻下了深深的印象。  　　丛飞，他每年都要捐款给贫困山区的孩子读书。即使在穷困的日子里，也多多少少捐点钱给贫困山区的孩子。丛飞从不耽误孩子们的学习时间，每次都按时捐款，有一次，他演出较晚，他还是拿着钱向邮局跑去，尽管自己累得气喘吁吁，但他依然坚持，因为他不想耽误孩子们的一分钟、甚至是一秒钟的读书时间。  　　丛飞因为捐款，把每次的钱都捐出去，没有给自己留下一分生活费。因此，他的妻子气得离婚了。他照旧不顾一切捐款给贫困山区的孩子。为此，他欠下七十多万的巨款。由于长期工作，导致自己得了癌症。在病床上他还在想着怎么捐款给贫困山区的孩子们。人们都被他的爱心感动了。  　　丛飞，就是一个这样一个值得人敬佩的人。 　　篇三：丛飞的爱心　　丛飞的爱心　　淡淡回忆，不知不觉就想到了丛飞。 　　似乎是上个星期吧！老师跟我们讲起了著名艺人--丛飞。丛飞是一个善良的人，他曾经捐款给许许多多的贫困山区的孩子们。他的足迹给人们刻下了深深的印象。  　　丛飞，他每年都要捐款给贫困山区的孩子读书。即使在穷困的日子里，也多多少少捐点钱给贫困山区的孩子。丛飞从不耽误孩子们的学习时间，每次都按时捐款，有一次，他演出较晚，他还是拿着钱向邮局跑去，尽管自己累得气喘吁吁，但他依然坚持，因为他不想耽误孩子们的一分钟、甚至是一秒钟的读书时间。  　　丛飞因为捐款，把每次的钱都捐出去，没有给自己留下一分生活费。因此，他的妻子气得离婚了。他照旧不顾一切捐款给贫困山区的孩子。为此，他欠下七十多万的巨款。由于长期工作，导致自己得了癌症。在病床上他还在想着怎么捐款给贫困山区的孩子们。人们都被他的爱心感动了。  　　丛飞，就是一个这样一个值得人敬佩的人。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工