少教多学参赛将进酒王美好.pptxVIP

;课前演讲; 李白与酒;学习目标; ;要求：1、自由高声诵读2分钟2、四人为一小组疏通文意，提出不理解的地方，然后由小组答疑，同学们解决不了的，教师释疑。（注：学生回答情况好的话就不展示超链接翻译，否者就展示。）;三读;《将进酒》感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。同学们通过多次的朗读也一定能感受得到。 请思考诗歌中包含了哪些情感？(注意抓住具体语句) ;归纳小结2-1;要求：全班饱含感情大声齐读全文。本文可以说字字珠玑、句句经典，请你找出自己喜欢的句子并赏析。要求：四人一小组讨论3分钟，然后各组推举代表回答。;;通过学习本文，你觉得李白是怎样一个形象？请抓住相关句子分析。;; 今天，我们在李白的生命里走了一遭，便经历了诺大的一个唐朝，便提前体验了一次生命。便知道了什么是大境界大气魄大欢喜大虚空大淡漠，便懂得了豪放里自有悲凉，潇洒里自有凄怆！便多了一份怜悯，多了一份珍视，多了一份平和，多了一份超脱。便也有了一种脱胎换骨的清新！ 请为李白写一段50字左右颁奖词。 ;? ;本课小结;当堂检测;作业：;;;;;;;;;;;将进酒;;;你没看见吗？黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头。你没看见吗？可悲的是高堂明镜照见了白发，早晨如青丝般乌黑，傍晚白得如雪。;人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对