新媒体运营推广套路的解析.docxVIP

　　新媒体的渠道有很多，每个渠道又有诸多不同的平台，根据划分的层次不同，重要性不同主要分为三大阵营。　　第一阵营：　　第一阵营新媒体包括：微信平台、新浪微博平台、问答平台;　　第二阵营：　　第二阵营平台新媒体包括：直播平台、音频平台、视频平台;　　第三阵营：　　第三阵营新媒体包括：自媒体平台和论坛平台。这两类平台，相对而言，营销/运营工作投入产出比相对较低，这两类新媒体平台可作为企业的占位型阵地。?　　如何推广?　　我们就最近比较火的APP做一个举例：　　最近半年的时间，短视频app比较火的就是抖音。　　来自百度指数显示：抖音在今年1月份的时候指数才2-3万，到了2月份就一下到了15万，再到4月份一下到30万，目前又回落到正常幅度。　　那么抖音是怎么火的，以及抖音的推广套路是什么?下面便通过的感性认识和理性思考来分析一下。　　抖音是突然一下就火的那种，这个应该和抖音2月份和4月份密集发布PR稿件有关系，因为从我两个5000人朋友圈传播过来的消息，我了解抖音都是从赚钱、粉丝、以及和大品牌之间的斗争来的。　　再说下抖音和大品牌之间的pK。　　很明显是借了腾讯的风，很多评论稿子都把抖音和腾讯联系了起来，什么腾讯错失了短视频，什么抖音是腾讯前进的阻力。总之，抖音借着腾讯的这个牌子，获得了不少的用户关注。这一招叫借势营销。　　目前从网络上百度到的新闻基本都是这三个方面，而且这些新闻很多，每天都大量发布，其实只要有钱，会资源操作，就可以每天进行这样的新闻发布。再加上能赚钱和获得粉丝，那么很多人看了肯定趋之若鹜。　　所以，这个PR推广是抖音推广的第一个套路。　　接下来的套路就是通讯录裂变。　　通过上述方式，抖音建立了知名度也引起了用户的关注，那么下载量就会蹭蹭的涨了，那么用户下载了，如果没有粉丝，或者没有人关注是不是就会失望，就像运营里常说的拉新，留存一样，让关注抖音的用户留下来才是最重要的。　　那么抖音靠的就是内容的产生，会鼓励你产生内容，一旦你上传了自己的内容，很多软件都会做的就是鼓励你分享朋友圈和微博等社交媒体，但是抖音做的不一样的就是：　　第一步鼓励你上传通讯录，让你通过通讯录扩散，这一招叫熟人营销。　　很多做社交的App都喜欢使用这一招，就是鼓励你同步通讯录，这一招对推广非常重要，一旦用户上传了通讯了，那么用户在抖音上上传的任何信息，都会通过系统推送给你的通讯录好友。　　比如：你的好友XXX在抖音上上传了一条视频XXX，赶快去围观吧。　　这个是非常重要的一个推广套路，比你天天花钱投放渠道的效果好多了。所以通过通讯录裂变推广是一个非常重要的推广套路。　　假如每个人有500个电话的通讯录的话，那么一次裂变就是25万，二次裂变就是1.2亿，这个裂变效果有多厉害，我想大家应该都可以算出来。所以说抖音的推广套路是值得我们学习的。　　随着短视频的火爆，许多的品牌主也开始期视频内容的战略布局，这主要包括了：品牌介绍、品牌宣传、产品促销、增加用户触达、促进用户参与度、业务推广。　　其实做新媒体推广，最重要的就是懂得变化，应该根据自己项目和现实条件去选取适合的推广渠道;应该多去尝试，不尝试怎能知道哪个营销是适合自己项目的呢? 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉