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WORD格式 专业资料整理 学前教育的基本方法 一、直观形象法 直观形象法是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段 等，组织儿童开展观察（物体和现象） 、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教 育教学目标。这种方法符合直观性教学原则和儿童思维的特点。 （一）直观形象法的内容 幼儿园教育教学中要借助儿童多种感官和已有表象， 通过直接形象的感知获得生动的表 象，比较全面深刻地掌握知识。 直观手段有实物直观、 图片直观、 语言直观及活动过程直观。 贯彻直观原则，要与运用语言和启发思考结合起来。如用语言指导儿童观察、传授新知识、 口头解说儿童不能观察到的事物等。 1.观察法 观察法是教育教学直观形象法之一，运用观察活动进行教学的方法。在教师的指导下， 儿童有目的地感知客观事物，可以丰富感性知识， 扩大眼界， 锻炼感知觉， 发展观察力和其他认识能力， 激发求知欲， 促进语言的发展。 这种方法符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。 运用观察法时要求注意以下几点： 1）要培养儿童的观察兴趣。教师可以通过观察法扩大儿童的生活环境，丰富生活内容，提供各种生动有趣的观察对象，引导他们进行各种观察活动。 2）教给儿童观察方法。儿童可以运用比较方法进行观察，这也是观察法教学中最常 用的方法，如观察比较苹果和梨的异同。 3）正确组织儿童观察。观察前要提出明