幼儿园与家庭教育教育学.pptxVIP

幼儿园与家庭的衔接幼儿园的家庭工作（肖瑶）衔接是指两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接。 幼儿与环境和社会相融的机会愈多，他的只是愈丰富，他的能力也愈充分。 ---陈鹤琴 幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。 ---陈鹤琴一幼儿园的家庭工作 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” ——《幼儿园教育指导纲要(试行)》 分苹果的故事及其启示 ？思考：同样是分苹果，同样是孩子都想要大苹果，为什么对孩子的影响会如此大相径庭？启示：父母不经意的言行，可能教会孩子做一个不择手段的说谎者，甚至于罪犯，也可能教会孩子做一个诚实、努力的成功者。 家庭文化好比树木的根须，供养着文化的树干、枝叶和花果。学校文化的成果是建立在家庭文化基础上的。家庭教育是“培根教育”。可爱的宝宝多么期盼得到家长的抚爱幼儿园与家庭（杨洋） 幼儿园、家庭是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化坏境，它对幼儿发展所起的作用，是其他任何因素所不可比拟的。 幼儿园教育与家庭教育都有各自的优势，且都是对方所不能代替的。　开心孩子的表现 孩子孤独的表现一、幼儿园与家庭合作的必要性（一）家庭教育的地位与作用家庭教育：由父母或其