四年级认识三角形.pptxVIP

三角形的认识 （第1课时） 青岛版四年级上册 第四单元 认识多边形 备课优化整合资源 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、创设情境 导入新课 书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？ 二、合作探索 解决问题 三角形具有稳定性 小组活动要求 1、拿出提前制作好的三角形和长方形学具，动手拉一拉，看看有什么发现？ 2、请在小组内交流你的发现，为发言做准备。 我们做个试验来研究一下吧 生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？ 由三条线段围成的图形叫作三角形。 思考：什么样的图形是三角形？ 底 高 顶点 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。 让我们认识一下什么是三角形的底和高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点 底 高 顶点 底 高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 直角三角形 顶点 底 高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 底 高 顶点 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 1.哪种篱笆更牢固，为什么？ 三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。 三、巩固练习 当堂达标 (1)三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 2.填空 。 (2)由三条线段（ ）的图形叫作三角形。 (3)由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（ ）和（ ）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（ ）。 3 3 3 围成 顶点 垂足 底 3.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？ 在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳当了。因为三角形具有稳定性。 4.分别画出下面三角形底边上的高。 ∟ ∟ ∟ 四、回顾反思 总结评价 通过这一节课的学习，你有什么收获呢？ 好了休息一下吧！