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- 2020-01-30 发布于上海
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北师大版 六年级 语文 下册 第五单元 ? 1.了解大自然的秘密,热爱大自然,爱护动物。??????? 2.理解“人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面”的含义。??????? 3.学习读书的方法。??????? 4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。??????? 5.有感情地朗读课文。 学习目标 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 请你读读课文,想一想大自然的秘密是什么? 一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。 如果把“探”出换别的词,可以怎么说?? 那只先出来的龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢……争先恐后地结伴而出。 除了写海龟,还写了我们呢!读读文章,看你读懂什么了。 观察 紧张 震惊 悲叹 我们为什么会有这样的情绪变化?再读读文章体会。如果你认为理解有困难,可以向周围的同学求助。共同研究研究。 啄,幼龟小心,太弱小了。 小海龟 大海龟 成群成群的幼龟鱼贯而出。 看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去,你们快告诉它们你们想说的话。 这时,几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象? 向导_______地说:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。” 课文题目是“大自然的秘密”,可为什么还要写人,这人与大自然的秘密之间有什么关系呢?再读全文。
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