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培训游戏大全（三） 一、部属角色与领导角色 ??目的：模拟部属与领导之间的沟通能力 ?? 游戏规则： ??1、5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色； ??2、任务分别写在以下的角色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色； ??3、上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。 ??4、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。 ??5、 游戏时间40分钟。 ??部属角色单（一） ??1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。 ??2、你和其他人一样，手中都有5种图片。 ??3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。 ??4、手中的图片不可露白，也不可传递。 ??部属角色单（二） ??1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。 ??2、你和其他人一样，手中都有5种图片。 ??3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。 ??4、手中的图片不可露白，也不可传递。 ??部属角色单（三） ??1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。 ??2、你和其他人一样，手中都有5种图片。 ??3、你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。 ??4、手中的图片不可露白，也不可传递。 ??直接主管角色单 ??1、你可以与上级主管及部属在纸上沟通。 ??2、你和其它人员一样，手中各有五种图片。 ??3、你的主管将领导你们完成任务 ??4、手中的图片不可露白，也不可传递。 ??上级主管角色单 ??1、你只能与直接主管沟通，不能越级指挥 ??2、包括你在内，每人手中都有5种图片 ??3、你的任务就是“找出每个人相同的一种图形，并使每一成员均了解完成任务的答案”。 ??4、完成任务时，请举手。 ??5、有任何问题，可举手请教讲师。 ??6、手中的图片不可露白，也不可传递。 ??5人相同的图形是： ??二、撕纸 ??形式：20人左右最为合适 ??时间：15分钟 ??材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） ??适用对象：所有学员 ??活动目的 ??为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。 ??操作程序 ??1、给每位学员发一张纸 ??2、培训师发出单项指令： ??—大家闭上眼睛 ??—全过程不许问问题 ??—把纸对折 ??—再对折 ??—再对折 ??—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 ??—争开眼睛，把纸打开 ??培训师会发现各种答案。 ??3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。 ??有关讨论 ??完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差） ??完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程） ??三、 游戏名称：趣味跳绳 ??大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。 ??目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。 ??规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。 ??讨论： ??（1） 当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？ ??（2） 发出声音的人是刻意指责别人吗？ ??（3） 想一想自己是否不经意就给别人造成压力？ ??（4） 接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？ ??注意： ??（1） 提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。 ??（2） 场地宜选择户外草地进行，以免受伤。 ??（3） 合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。 ??变化： ??（1） 可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。 ??（2） 可用两条绳子，或变换用绳方向。 ??教具：粗棉绳一条。 ??四、圆球 游戏 ?? 游戏规则： ??1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球 ??2、 游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。 ??3、球掉在地上一次额外加10秒 ??